普通在家的上班族，
孩子们学习打高尔夫球，
这是在A环境下，
操作系统采用B环境，
CPU不工作，
会被卡住，
甚至崩溃和蓝屏。
这没有任何价值和意义。
普通家庭，
让孩子学钢琴，
也是相似的，
而且价值也不是很大。
为什么皇室的孩子，
天生当皇帝？
也是这个道理。
这是我从小接触到的全部。
你觉得你也会吗？
皇帝的父母，
挂一张中国地图，
谁负责这一块，
谁来治愈那块？
一些父母，
一切都是为了这个村庄，
东村，西村。
这不是操作系统环境。
总之，
教与学不必刻意！
像操作系统一样，
有些软件不能兼容运行，
为了运行，你必须改变软件环境，
要运行，你必须安装硬件设施。
电脑的桌面，
保留大量“资源”，
我想我可以用它，
我想我会看的，
但是呢？
没有被利用的资源是垃圾，
儿童也是如此，
你对娃娃说的话，
我们没有坚持自己，
你还在教什么？
教什么？
教孩子世界是如何运转的，
教孩子学习：
如何观察，
如何分析，
怎么用？
这个世界的资源和能量。
你在学什么？
有两种内容，
首先是间接知识，
第二是直接知识，
间接的知识是，
你父亲告诉你火很热，
直接的知识是，
你被大火烧得起泡了，
我父亲是个工匠，
我喜欢自己制作工作工具，
因为这样会方便。
应该是2000年，
冬天的一个早晨，
叮当声把我从床上吵醒。
当我出去的时候，
爸爸汗流浃背，
当熨斗是热的时候，
在为自己的工作处理和优化工具时，
加热、锐化、淬火、回火.
一个一个来，
我只是蹲在旁边看着他做.
过了一会儿，
他终于休息了。
而我，
我不再看了，
去玩他的工具。
一个三角形的长东西吸引了我的目光，
表面像沙子一样涩，像铁但不是铁，
我捡起来玩.
轻敲进行播放.
忘记时间的流逝，
嗨，
别敲门，
很脆，
爸爸，阻止我。
嗯，
就这句话，
我更好奇，
有多脆？
稍微增加了强度，
什么都没有，还是什么都没有。
……
再努力一点，
直到一次跳跃，
这东西断成两半了。
爸爸笑着说：
哈哈哈，
你这个好奇的孩子，
我正在谈论它，
你必须试一试。
然后他捡起了一个被打碎的东西，
告诉我，
这叫做文件，
它用来擦亮东西，
木头和铁可以用来抛光，
捡起磨具木柄上的毛刺。
听着，
这东西现在不好用了，
它坏了。我得再买一次。
下次不要尝试任何事情，
在尝试做之前，要问清楚，看清楚。
爸爸告诉我，
那东西很脆，
这叫做间接知识，
我试着自己打破它，
找到真正脆的是直接的知识，
我自己显然也经历过。
如果有毒，
一些危险的东西，
我自己试过，没有.
也许我现在不能在这里发帖.
为什么这么多知识是间接传授的？
教学方法和学习方法相结合。
今天到此为止，下次再谈。
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