第一次为人父母的时候，没有人有现成的经验可以学习，就是用“我觉得”来养宝宝，踩坑犯错，现在慢慢改正。今天总结一下。
1.线下英语辅导课。孩子的英语启蒙是必须的，但对于从小接受应试教育，没接触过这么多资源的妈妈来说，如何启蒙可能是最省心的。不过可能是因为我太懒了，在选择机构试镜的时候，我果断报名。其实除了懒，我知道的太少了，因为我不懂。选择机构、师资、教材、师资稳定性、教学方法、班级环境等。
我第一节课，伊娃刚开始上课三个月，换了三波老师，都是小家伙，不是跑来跑去，就是哭哭啼啼。老师对此无能为力。第三任老师换了，情况有所好转，家长也放心了，情况稳定了。然而，课程结束时，老师辞职换了第四位老师，其中助教不知道换了多少次。
当时说语文和英语都是上课，也就是一半上课，一半课后教。结果到了下半年，外教因为签证问题再也没来过，都成了中文教学班。而且，机构里的外教感觉很傲慢，从不和家长或孩子交流。一开始我以为是语言障碍，所以没有交流。后来我换了另一个机构，那里的外教很活泼，和孩子们的关系也很好。直到那时，我才意识到这与语言无关。也许他们只是把教书当成工作，没有感情。
因为孩子们喜欢第三中学，所以他们在第一节课中间继续上第二节课。然而，因为他们离家很远，所以他们经常换老师。尤其是，因为课程最后觉得有点应付，他们决定退出。这次撤军是无限期的。后来由于双减，机构干脆说没钱了。那是八个月前的事了，在可预见的将来，一些学费被退还了。
所以我们在这里要提醒大家，选择任何机构都要找大机构，教师要稳定，要有好的口碑。不要急着继续上课，学完就申请一期。在双减政策下，选择机构要慎重。
2.太注重是否记住宝宝学过的东西，忽略了这个过程的意义。自从开始学英语，包括思考和阅读，我总觉得自己应该记得什么时候学的，甚至觉得那个时候必须要学。其实这种心理不仅给宝宝带来了压力，也让我焦虑。
为了解决这个问题，我开始不干涉网上阅读和思考，让宝宝自己安排。慢慢地，我发现她可以不受干扰地学习，方式就是不断强化。最近我也调整了自己每天读英语的方式，但是如果我不坚持的话，我一定会说或者记住这个词。每天读书的过程是一种强化，会在无形中积累。
3.太多的焦虑，没有学会释怀。我小的时候很担心带宝宝出去。我害怕碰撞。她在路上骑着滑板车。当我有车时，我会叫她停下来。我爸觉得我太焦虑了。这种焦虑也让我不耐烦，不耐烦。从日常生活到学习，我的焦虑随处可见。有时候我会偏执于这件事会变得多么糟糕，这会加剧这种情绪。我当时特别讨厌自己。直到有一天，她因为学习又哭了，爸爸坚决让她退学。虽然他说现在不想磨掉她孩子的学习兴趣，但我知道她的状态是我的焦虑造成的。果断退学后，宝宝有更多的时间玩游戏，会主动找绘本阅读，家庭氛围瞬间提升。其实就是因为没有压力，她才更舒服。生活中，我在慢慢调整，少催宝宝多耐心，少说话但讲重点，多抱抱宝宝，这样我会更放松，宝宝会更好养。
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