适当的听觉刺激会促进宝宝在情感上与人的沟通及语言方面的发展，并培养宝宝积极接受外界事物的态度。所以，爸爸、妈妈要经常反复地给宝宝说简单上口的童谣，唱好听悦耳的歌曲，说充满爱的话语；另一方面也要观察宝宝听到声音之后的各种反应与身心状态，这对宝宝的听觉、情绪、动作等的发展都有极大好处。
游戏目的
节奏训练。以音乐和儿歌的感染力去激发宝宝，使宝宝在愉快情绪中进行简单的节奏训练，为培养宝宝的音乐智能打下基础。
妈妈准备
准备一段有明显高低音区别的乐曲。
游戏步骤
1 妈妈抱着宝宝听音乐，并不时对宝宝说：“宝宝听，音乐多好听啊。”
2 当听到音乐高音部分时，将宝宝高高举起，并对他说：“宝宝长高了。”
3 当听到低音时，把宝宝放低，说：“宝宝变矮了。”
4 反复几次。
爱心贴士：每次训练时，要先使宝宝留意听音乐，直到发现宝宝在听音乐时，再将他举高或放低，让宝宝在运动中感受音乐的高低变化。
培养宝宝有双“音乐的耳朵”的方法如下：
1.注意培养宝宝倾听周围声音的能力。倾听是有意识、有目的、集中注意力地去听。父母可以引导宝宝去寻找周围环境中的各种声音，如隆隆的雷声、呼呼的风声、滴滴答答的雨声等。
这样有利于培养他们的倾听能力，提高倾听兴趣，丰富宝宝对声音的各种感性经验，提高听觉敏锐性，为今后感受音乐打下良好基础。
2.引导宝宝倾听音乐中的节奏，并让他们边听边打节拍。
3.引导宝宝倾听音乐内容。从倾听中知道音的高低、力度和速度的变化，逐渐发展到倾听其渐变的过程，并让宝宝了解它们在表达音乐的思想感情中所起的作用。
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