很多孩子说话的时候嘴唇不用力，有的位置不对，总是支支吾吾，不够清晰，发音太轻。根据儿童说话的特点，我们可以进行口腔练习和口腔肌肉训练。
口舌操训练
口腔练习是锻炼发音器官灵活性的一种手段。可以锻炼舌头运动的力量和灵活性，为正确的口型和舌位打下良好的基础。
针对发音不清不准；说话流口水；说话太慢；大舌头说话又结巴；语言能力差的孩子。
01张大嘴
【方法】闭上嘴唇，张开嘴(尽量张大)；闭上嘴，张开嘴，反复练习节奏。
【要求】动作缓慢，标准到位，自然柔和，舌平，不向后收缩或隆起。
【功能】培养孩子的口语开合能力，为以后的发音做准备。
【注意】上下嘴唇天生无力；当你张开嘴时，你的舌头会动；当你张开嘴时，你的嘴唇是紧张的。
02伸舌头
【方法】尽量伸舌、缩舌，再伸舌、缩舌，按节奏反复练习。
【要求】动作要慢，标准到位，时间越长越好，舌头不能翘。
【功能】锻炼孩子舌头自然伸出的灵活性，为舌尖发声做好准备。
【注意】舌头不能伸或稍微伸；口内或口外触摸，不受控制；当舌头伸展时，舌头是倾斜的。
03顶舌头
【方法】舌尖用力推腮，左一次，右一次，按节奏反复练习。
【要求】动作慢，标准到位，左右脸都能推出一个包，鼓越多越好。
【功能】培养儿童舌活动的灵活性和弹性。
【注意】舌头不能按要求左右；舌头在口腔中不受控制地移动；舌头和脸颊不够结实，外面也没有变化。
04外卷舌
【方法】舌尖用力伸，舔上唇，收回。然后伸出手舔上唇再收回；按照节奏反复练习。
【要求】动作缓慢，标准到位，舌尖上翘，尽量舔上唇。
【功能】锻炼儿童舌头的灵活性和控制力。
【注意】嘴唇不能自然开合，使舌头不能向上翘，活动不灵活；伸出来的舌头不会向上翘，或者只能向上翘一点。
05弹舌头
【方法】舌尖尽量向上抬起，触摸上颚，由外向内吮吸舌头，发出“咔嚓”声，根据节奏反复练习。
【要求】动作缓慢，标准到位，舌头抬起，用上颚吸引。
【功能】锻炼儿童舌头的灵活性和力量。
【注意】舌尖不够有力，过于放松，无法吸引上颚。
06出声的吻
【方法】嘴唇收紧，接触有力，气流受阻，突然张口，发出响声，反复练习节奏。
【要求】动作缓慢，标准到位，收紧、放松，有一定力量。
【作用】锻炼孩子嘴唇的力量。
【注意】嘴唇发软，不会舔。
07咬舌面
【方法】将舌头放平，用牙齿咬舌头，咬的时候牙齿向外伸，再咬的时候慢慢缩回，跟着节奏反复练习。
【要求】动作缓慢，标准到位，舌头放松。
【功能】锻炼儿童舌头的灵活性和控制力。
【注意】舌头太紧，不能很好的伸或缩。
08舌中卷吐气
【方法】舌两侧向舌中部卷成筒状，然后从口中呼出，随节奏反复练习。
【要求】搬家。
作慢，标准到位，气流吐出缓慢而有力。
【作用】锻炼孩子舌的力度及控制力。
【注意】舌两边不能向中间卷起，突出气流无力。
口舌操应长期练习，并可根据孩子发音存在的问题，加强某几节的练习；与孩子平视、面对面时用愉快的口气和表情陪同孩子练习，并给予孩子微笑与赞许。
口肌训练
口部肌肉的发育对孩子的语言等至关重要，所以我们要通过口肌锻炼加强口部的感觉处理，下颌和嘴唇以及舌头稳定分离运动能力，促进正确的言语发音。
怎样进行口肌锻炼气息呢？
在家里，我们可以选择让孩子吹吹纸屑、吹羽毛、泡泡、气球等方法，下面我们分享几个有趣的方法：
比如吹纸屑，在桌上吹纸碎中，我们不妨在这些碎纸碎中选择一片或两片画上小动物，预测哪个先被吹下桌子，让孩子去吹，不管哪个先掉下去，孩子都是就胜利者。
再比如吹泡泡中，我们可以在泡泡水中加入色素，吹出的泡泡便带有孩子喜欢的颜色，让孩子对着纸来吹，泡泡破后会留下泡泡画；
再比如运木材比赛：把卷筒卫生纸的圆筒芯堆在一起，当做木材堆，接着把“木材”吹到指定的地方，再堆积起来，谁先完成谁是胜利者。像这种形式，男孩子尤其喜欢，有时甚至因为输了，而会自己一遍遍地去练习。
好了，今天的分享就到这里啦，通过各种有趣的活动，提高孩子练习的兴趣。相信通过日积月累、持之以恒的科学训练，孩子一定会形成良好的语音习惯，并会用清晰的语言来表达交流哦。
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