奶奶给孩子们教了一首儿歌：“一个小老头，剃个光葫芦头，一摸脖子，还是个小老头。”大约，小老头以为自己理发之后，应该变为英俊的少年，但摸摸脖子，发现时光没有倒流，自己还是原来那个人。
伶牙俐齿的姐姐很快就学会了，绘声绘色地说了出来，得到了奶奶和舅舅的夸奖。这一下，弟弟就有点怯场了，因为有姐姐在那里比着，他知道自己的实力，很担心自己说不好。
弟弟用软软的声音示弱：“那我不会。”舅舅建议：“你来一个慢动作。”意思是不必讲得那么好，磕磕巴巴，慢慢吞吞也可以。因为年龄不同，所以就放宽了标准。
奶奶鼓励他：“你也说一个。”姐姐快言快语地又说了一遍，弟弟转向舅舅：“我害怕你们笑我。”这个看上去懵懂的小孩，实际上特别机灵，他为什么特意转向舅舅说这番话呢？
因为他知道，奶奶不会笑话他，只有活宝舅舅才会经常调侃小孩子们。舅舅立刻声明：“我们不笑，我们只给你加油。”看看，舅舅立刻作出了保证。
弟弟笑着说：“你们闭着眼睛。”这是个害羞的小朋友，在众目睽睽之下，是不好意思表演的。大家同意之后，他发现了一个细节，舅舅并没有闭眼，而是用手捂住眼睛，所以他提出异议。
小孩很有意思，他知道，闭着眼睛和捂着眼睛是有区别的。捂着眼睛，有可能会从手指缝里偷偷看呢。估计，舅舅平时也被小朋友们抓住过。
弟弟还是完整地背出了儿歌，也得到了一片掌声。但这个心理过程很有意思。他先是坦诚地说出了自己的担忧，说出了自己的心理状态。
如果我失败了，不要嘲笑我，要鼓励我。这一层意思，他表达得非常完整。他需要一个宽松的环境，所以请大家闭上眼睛，无论从哪一方面来说，这个小孩都勇敢的。
他敢于表达自己的想法，哪怕是自己的胆怯，也清楚明了地让大家看到。他没有采用推诿的方式，比如：我肚子疼，我不想说，我想等会儿再说，我不喜欢这个儿歌……
他说出了自己真实的感受，并得到大家的帮助和支持，这是一个正确的方法。父母在平时的教育中，应该也会鼓励他说出自己的内心，然后再说出解决问题的方式。
所以，在教育孩子的过程中，如果孩子说：我做不好这件事，我害怕你们笑话我……请不要用大道理去训斥孩子：你还没做，怎么就知道自己做不好？你只管做自己的，管别人干什么？
诸如此类的语言，会让孩子觉得非常困扰，越发不敢讲出内心的感受。在这样的环境里长大，他会极力地去遮掩自己的内心，有时候会连自己的初衷也忘记。
所以，真实地表达自己内心想法的孩子，应该得到鼓励。他提出的解决问题的方法，也应该尽可能地尊重。因为只有他自己，才能明确地说出自己的感受。
在渐渐成长的过程里，他也会慢慢地，从“我说不好”到“让我试试”，从“我害怕你们笑话我”到“我不害怕失败”，这是一个良性的过程。
愿所有的小朋友，都能在怯场的时候得到鼓励，在羞涩的时候得到理解，春风风人，夏雨雨人，生命里有和风细雨，透明的嫩芽才会变绿，枝梢的花苞才敢开放，绿叶才会舒展。
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