近日，拥有博士学位的毛强迫一对还在上幼儿园、小学的孩子学习高等数学、文言文，甚至辱骂、殴打孩子。妻子要求警方、妇联工作人员和学校老师介入协调，但毛一直未能意识到自己的问题，认为管教孩子是一件“家务事”，拒绝接受协调。随后，其妻子郑向建邺区人民法院申请“人身安全保护令”。法院经调查发现，毛经常用侮辱性语言辱骂子女，甚至殴打子女，对子女教育不当，对未成年人实施家庭暴力。因此，法院裁定禁止毛对其子女和相关近亲实施家庭暴力。
博士学位虎爸暴力打小鸡宝宝，这个消息在舆论上击中了很多热点，立刻引起了很多关注。
首先，我要表扬郑女士。她是一个勇敢的现代女性，善于利用社会资源甚至法律武器保护孩子不受侵害。
《反家庭暴力法》称，家庭暴力不仅包括殴打、捆绑、残害、限制人身自由等身体侵害，还包括频繁虐待、恐吓等精神侵害。“虎爸”的行为已经属于家庭暴力，涉嫌违法。面对这种情况，受害者可以向自己的单位、居委会、村委会、妇联等单位求助。也可以向公安机关和人民法院寻求法律帮助，申请人身安全保护令就是其中之一。
与这个勇敢的女人相比，毛没有把孩子教育成“老虎”。他的行为显然已经超出了期待成功的层面，让小学和幼儿园的孩子学习高等数学已经超出了正常的预期。显然，毛的基本判断有问题。鸡也有基本的规则和技巧，这离不开孩子的成长规律。毕竟，不是每个孩子都是天才。在更深层次上，这也反映了他性格中的一些问题。
高学历的父母往往对孩子的学业有更高的期望，但上帝是公平的，自然界存在回归效应，高智商的父母未必有高智商的孩子。
统计学中的“回归”概念最早是由19世纪末生物统计学派创始人高尔顿提出的。高尔顿和他的学生皮尔森观察了1078对夫妇的身高和他们一个成年儿子的身高，然后发表了一篇文章《遗传的身高向平均数方向的回归》来解释他们的发现：身高的遗传特征表明“高个子父母，他们的后代都比平均身高高；但不一定比它的父母高。达到一定程度后，就会‘回归’到平均身高。高尔顿称这种现象为“回归平均”，即自然界存在一种约束力，使身高回归中心，并使人类身高在一定时期内相对稳定。
这就是“回归”这个名字的由来。这种回归现象不仅发生在人类身高的传承上，更是感慨少数人，但幸运的是对于整个人类来说，这一规律也主导着人类智力的传承。
对孩子的教育最焦虑的人，往往是那些通过各种考试，靠学历找工作，在职场上努力拼搏的人。这些父母认为自己智商高，受教育程度高，配偶受教育程度高。每一代人都比另一代人强大，他们的孩子也会更聪明。在这种高期待下，他们加大了对孩子教育、奥数和各种课外培训的投入。然后，我给孩子做了各种各样的辅导，但我发现孩子学起来不容易，不如其他孩子，也不如我小时候。这就是回归效应在起作用。这个时候，很多高学历父母的心态就会失衡。
在讨论教育问题时，很多家长、教育博主、辅导班的销售人员都会谈到如何培养孩子的注意力、学习习惯或学习动力等新名词，但他们从不回避核心问题：孩子的智商。智商虽然不能反映一个孩子的综合能力，但仍然是高考最关键的因素，尤其是理科高考。因为这个关键，对于家长来说，他们在回避不可接受的事实，而对于辅导班的销售人员来说，他们在回避影响销售的关键因素。
然而，无论如何，接受这一点非常重要。因为接受这一点，客观地接受现实，是父母为孩子走向未来铺路的认知基础。只有因材施教，因材施教地设计未来的道路，才能更理性地实现我们的目标。目前社会非常多元化，可以提供多样化的选择。
一件乐器、一幅画、一门小语种、出国留学都需要前期投资；或者，在客观估计你只能考上普通大学的基础上，早准备一个专业能力强的，比如律师、会计师和设计师；你甚至可以发掘孩子的人际交往能力，自己创业，为孩子将来铺路。
很多兴趣和技能可以早培养早准备，不用在高考的独木桥上竞争。孩子有了一技之长之后，大学还是要考的，但不管是二本、211本还是985本，对孩子来说都相对不那么重要，家长也不用强迫孩子小学就学习微积分。刘
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