可惜近日知名经济学家宋清辉的儿子在导读：雪节去世，难觅踪影的电影《亲爱的》的儿子转身选择了养父母。这两起事件反映出儿童生命安全教育刻不容缓，值得大家关注。生命安全教育要从小抓起。基于孩子的游戏天性，寓教于乐可以起到更好的作用。

我们迎来了一个大雪纷飞的节日，一切都藏在冬天，等待春天。

“妈妈，什么时候下雪？我真想再堆个雪人！”孟梦不能忘记在第一场雪中堆雪人的人。

“你要等到下雪！”我灵光一现：“妈妈为什么不给你画个雪人，还有个婴儿积木雪！”

当我们堆雪人的时候，我们把雪人带回家。梦宝还用积木做了一个雪娃，说是雪人的妈妈。

激动的孟宝催促我赶紧把她、雪人妈妈和积木雪娃画出来。

所以，有这样一幅画。

焦虑的雪人妈妈需要帮助。

孟宝好奇地问我：“妈妈，你要给我讲故事吗？”

以前我们娘俩习惯埋头瞎画，然后看图说话编故事，各种脑洞哄堂大笑。

孟保熟悉我的老套路。

“是的，宝贝，妈妈会给你讲两个故事。仔细听着！”我看着孟保，开始表演。

01 以画为引，来堂生命教育课

第一个故事——生命教育

积木雪宝宝不爱笑了，连他最喜欢的玩具、最要好的小伙伴都不愿意搭理了。他总是一个人静静地发呆。雪人妈妈问起来，他总是摇摇头说自己没事，却总是一副无精打采的样子。

雪人妈妈很担心，雪宝宝这是怎么了？有一天，雪人妈妈发现雪宝宝爬到了高高的山上，可把她吓坏了。

焦急的雪人妈妈赶紧找萌宝求救，快帮帮她们吧！

故事讲到这里，我停了下来。眨着眼睛看得入迷的孟宝着急地问：“妈妈，妈妈，雪人宝宝想跳吗？”那会杀了你的！我们做什么呢让我们帮助他！"

我吃了一惊：“你怎么知道他想跳？”

小家伙严肃地说：“我在电视上看的。前几天，我和爸爸看电视，一个孩子跳楼身亡。”说话间，她突然压低了声音：“妈妈，如果有一天我死了，你会难过吗？”

我瞬间泪流满面，用颤抖的声音问她：“宝贝，你是你妈妈里最重要的人，你这么说我的心好痛！”如果你想想如果你妈妈死了会是什么感觉，你就会知道她的感受。"

孟宝在哭，我一边哭一边抱住她安慰她。嘿，就这样，两个太投入戏的人自己哭了。

心情平复后，我深深地看着孟保：“真可惜，宝贝，你记住，我们大家都爱你。每个人只有一条命，很宝贵的。再难过也不能做傻事。's的孩子跳楼了。当他死的时候，他失去了一切。活着就有希望！”

孟保用力点头：“我记得，妈妈。就像我难过的时候，过去就好了，会有开心的事等着我。”

“那太好了！”我顺势引导她，“我们怎么帮宝宝搭积木下雪？想想吧！”

“赶紧找警察叔叔帮忙！”孟脱口而出。

如果你很难找到警察，似乎这个想法已经进入了她的小脑袋。

“好主意！快把他弄下来。然后呢？”我一定会先把蒙宝引得更远。

“呃”这话难倒了孟保。她抬头看着我。“妈妈抱抱”一下子把我宠坏了。

我笑了：“雪娃也需要妈妈的一个深情的拥抱，对吧？以前他难过的时候，一个人可以吗？”

孟恍然大悟：“对呀！雪人妈妈多陪陪雪宝宝，雪宝宝也要多和妈妈说说话！”

我认真的说：“雪宝宝可能是得了抑郁症，就算他想开心，也不可能开心。他病了。

不光需要妈妈的帮助，还需要医生的帮助才会好起来。”

萌宝似懂非懂，追问我：“妈妈，抑郁症这么可怕么，那雪宝宝能好起来吗？”

我认真地说：“当然啦，活着就有希望，他肯定能好起来。”

萌宝的神情终于放松下来，绽开了欣慰的笑容。

02 家校联合，共同保障儿童生命安全

痛失爱子后，宋清辉表示：

无独有偶，今年5月成都49中16岁男生小林坠亡事件曾引发全网热议，父母眼中的孩子性格开朗自信，这样的孩子怎么会走上绝路呢？

据官方统计，我国青少年自杀率已位居全球第一，而抑郁成为了直接或间接的“杀手”。2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，令人触目惊心。我们该怎么做，才能预防类似的自杀悲剧发生呢？

三点建议给到大家：

一是学校要重视心理知识特别是心理危机干预技术的普及推广、定期开展心理体检，动态掌握学生心理状态，有助于及时发现并帮助消解学生的心理问题。

我国精神心理专家何日辉呼吁：学校的心理体检和抑郁症筛查工作已经刻不容缓。心理体检应当像身体体检一样，至少每年进行1到2次，这样才能及时发现学生的心理问题，早干预、早治疗，尽量避免类似悲剧的重演。

二是家长和学校要多沟通，多交流，特别是多和孩子认可的老师、同学、朋友互动，及时知晓孩子的心理变化，防患于未然。

根据报道披露：成都49中小林坠楼前，性格时好时坏、曾用刀自残、也曾在QQ聊天中跟好友表露出厌世、消极情绪，这些都是抑郁的迹象。

而据宋清辉回忆，他儿子刚上初中的这两个月里，作业负担沉重，考试频繁。在孩子坠楼前的3天，不太理想的期中考试成绩令孩子沮丧。同时，在事发前一天，因作业不理想，孩子被老师通报批评而郁郁寡欢，对他最爱的画画也好像失去了兴趣。

三是父母要多学习，掌握科学的精神心理学知识和教育方法，及时给予孩子高质量的情感关注、陪伴和支持，尊重孩子的兴趣爱好，引导孩子积极、理性对待生活中的经历，塑造强大的抗挫折力。

譬如，父母要鼓励和引导孩子通过转移型方式，包括做自己喜欢的事情、运动、听音乐、和信任的人倾诉等，能够安定内心，可以有效排解负面情绪。

作家毕淑敏曾写道：

而这里所指的爱，不是因为孩子考了高分、样貌出色才配得到爱，而是父母无条件的爱，是发自内心地接纳、尊重和支持孩子。有这样的爱托底，孩子在面临深渊的时候，才能够果断止步，回头寻求家人的温暖和支持。

“教育的目的应当是向人类传递生命的气息，而教育的本质可以概括为：提高生命的质量和提升生命的价值。”以上是印度哲学家泰戈尔和我国教育家顾明远对于教育的论断，道出了教育的真谛。

如何给予孩子真正的爱和陪伴，如何身体力行、引导孩子有尊严、有价值、有意义地生活，值得我们深思并为之努力。人生之路并非一路坦途，愿每个孩子都有爱傍身，有信念指路，坚持向前，终会有绿洲摇曳在沙漠。要相信：人间值得，生命可贵，活着就有希望！

03 萌宝疑问，另一个故事呢

埋头看画的萌宝忽然反应过来：“妈妈，你不是说讲两个故事吗？这才讲完一个呀，另一个故事呢？”

脑力耗尽的老母亲开始耍赖了：“另一个故事还没长出来呢，下回给你讲哈！”

未完待续。。。。。。

我是@子玥长安，安全博士，感谢您的关注，喜欢请点赞+关注支持。欢迎一起交流儿童安全教育的那些事儿。

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