本报记者梁
“我觉得父母的声音不应该太大，就像拐杖一样，只是给孩子足够的支持。“这是两个孩子的母亲张女士对父母角色的看法。
在张女士看来，内驱力的培养伴随着孩子的成长。无论是做作业、看书还是培养兴趣爱好，当孩子清楚一件事对他来说意味着什么，为了达到目标，从心底里想去做的时候，就是内驱力澎湃的时候。父母要做的就是给孩子足够的支持。
支持什么？“当孩子想尝试时，鼓励他去；孩子迷茫时，帮他分析‘选项’；当孩子失败时，安慰他，拥抱他.不安排，就让他去吧。”张女士说。
你尝试的越多，经历的越多；经历的越多，对世界和自己的了解就越丰富。
张女士的女儿雅雅今年刚上初中。小学时，她被公认为“表演艺术家”，能歌善舞，主持任何节目。从四年级开始，她就满满的周末：周五晚上完成作业，周六学习英语，唱歌跳舞，周日上午和下午都在学习中文，晚上还有语言表演。
报名了这么多兴趣班，雅雅说，会有累得跟不上的时候，但想到唱更多的英文歌，跳更多优美的舞蹈，在更大的舞台上表演，咬紧牙关，我就会克服。一团火焰正在她的内心世界燃烧，以克服各种外部困难和她自己的惰性和拖延。
三年级升到四年级的时候，雅雅也做出了一个痛苦的决定：从幼儿园暂停绘画课。三年级的时候，雅雅终于报名参加了自己的爱好唱歌跳舞，开始系统有条不紊的学习，但是矛盾出现了：兴趣班那么多，要兼顾更难的学习，必须要有选择。
看亚亚纠缠，我妈就出来了。妈妈陪着雅雅把这些爱好一一分析。你最喜欢哪一个？如果你现在放弃会怎么样？以后还能继续学吗？最终，因为唱歌、跳舞、语言表演是互通的，可以互相促进，雅雅无奈放弃了与他们关系不大的绘画。
同时，为了“保护”这些爱好，亚雅在学习上也不敢掉以轻心。遇到问题及时向老师咨询，不要带回家；在家里，首先要做的就是把作业做好，巩固它，预习它，总之，最有效地利用时间。
一次又一次的尝试和坚持，让雅雅不仅能学会唱歌跳舞，还能学会如何认识自己，如何分析、选择和调整，如何通过反复的努力实现自己的目标。
“在这个过程中，家长要及时给出建议，然后为他们鼓掌。”在张女士看来，保护孩子的爱好就是保护孩子对生活和学习的热情，也是保护孩子对生活的热爱。“内驱力是每个孩子与生俱来的，只需要用一些爱来激发。”
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