早上陪宝宝上球课，孩子训练，一群家长经常在一起聊#鸡娃#。对于海淀的家长来说，“鸡娃”真的是一个无法回避的话题。这个话题真的让我很感动。这几年，我在这里真的经历了风风雨雨，从平和到激进，再到挫折，再到放松，直到现在平躺，百篇文章都写不完。
我们的孩子从小就上了很多课，比如感知课、围棋课、英语课、足球课、橄榄球课、绘画课、书法课、奥数课.不同的班级，家长对“鸡娃”有不同的理解。没错。今天，足球课上家长们谈论最多的就是“静待花开”。可能还是坚持上足球课到孩子五六年级的家长，内心是很强大的。
说到这里，我家孩子踢球的方式也充满了波折。在他们学校一年级的足球兴趣班里，因为身体素质好，运动协调，被老师们选进了校队。从怕受伤不敢抢球到自信，校队的老梯队教练给孩子们很好的指导。三年级时，校队换成了新的教练组。为了尽快取得成绩，对梯队球员的培养区别对待。还没有长大的孩子被储备起来。几乎每次训练都是自己在跑道上打，不能去草地训练。我的孩子们当时很沮丧，他们不想告诉我们。我花了一两个月才发现。爸爸果断向学校申请，退出校队。为此，孩子们受到了带队老师的严厉斥责。
我真的很欣赏我父亲当时的果断。当时我犹豫了一下，担心孩子在学校会受到不好的对待，和父亲发生了一点小冲突。因为孩子说还喜欢踢足球，我们考察了很多培训班，最后选择了现在的。这孩子在这里迅速长大。过了一年，“花”真的开了，他成了这个班的明星学生。在学校，他的技术仍然可以和校队的孩子竞争。后来，我和父亲聊了聊。我父亲说，就我们年轻人的性格而言，留在校队可能会导致抑郁。有了自信，他就无敌了。
要“开花”，首先要知道孩子是什么样的花，然后才能找到最适合他的阳光、水分、温度和肥料。那我们就可以等“花期”了。
冬季球场的草皮，一旦适合它的条件到来，很快就会充满活力。
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