丁丁今年两岁半。他通常是一个循规蹈矩、听话的孩子，很有魅力。

几天前，当丁丁的妈妈带他去爷爷家时，她没想到奶奶会说：“我被丁丁咬了。看，他把我的手咬紫了！”

当丁丁看到它时，她的妈妈很惊讶，很快问道：“丁丁，你为什么咬奶奶？”

丁丁生气地对妈妈说：“奶奶不让我看动画片，我一生气就咬她。”

当孩子生气、紧张或兴奋时，他们会通过咬人's行为来表达自己，旨在发泄不良情绪、吸引注意力或寻求安全感.

另外，孩子的咬人行为多发生在争抢东西的时候，或者当孩子认为发生了不公平的事情时，被咬的对象包括同龄的小朋友甚至家长.

“孩子爱咬人”应该是每个养育婴儿的人都遇到过的问题。

每个阶段的孩子爱咬人意味着什么？

孙瑞雪在书中写道《捕捉儿童敏感期》:

处于口腔敏感期的孩子，主要是把触手可及的东西放进嘴里，比如吃手，咬人，咬玩具.

那么每个年龄段的孩子爱咬意味着什么？

5-7个月的宝宝通常会因为牙疼咬人；8~14个月的宝宝，除了长牙，一般都是开心的时候咬一口。如果父母阻止他们，他们很可能会停止。1.5-3岁的宝宝在咬东西的时候通常会不开心，或者是想引起别人的注意，控制别人。如果你还在咬3岁以上的人，那就是不正常的行为。

一般在孩子3岁以上时，咬合力会明显减少或完全消失。因为在这个时候，他们已经学会了用语言来表达自己的愿望或者发泄自己的挫败感。此外，这个年龄的孩子可以更好地控制自己的冲动。

然而，如果孩子在这个年龄继续咬人，这可能意味着更严重的发展问题或行为问题。.

各个年龄段的孩子咬人都是有原因的，所以要了解孩子咬人背后的具体原因。

00-1010吮吸、撕咬、打斗等等都被原始本能深深埋在人们的潜意识里。例如，人们紧张时咬嘴唇或指甲，思考难题时咬钢笔或橡皮。这是一种反射的狠辣。

所以，咬人是婴幼儿常见的现象，责备和严厉的惩罚并不能减缓孩子的咬人行为！

只有读懂孩子的心理，了解孩子咬人行为背后的原因，才能找出更科学的应对策略：

1、孩子处于出牙期

4到10个月大的孩子将长出第一颗牙齿。当孩子长牙时，牙龈粘膜受到刺激，出现牙痒痒，所以很多孩子会咬一口来缓解不适。

我记得我女儿8个月大的时候，她有两颗牙齿。她那时候喜欢咬我的手，有时候还喜欢咬我的胳膊，胳膊上总是满是口水。

2、语言表达不清

孩子学会走路后，随着行动能力的提高，与他人交流的需求变得越来越强烈。但是因为孩子们不能完美地表达他们的需求，也不知道如何与他人交流，他们经常使用.

ss="highlight-text">推、拉、咬的方式来引起他人的关注，以此来实现自我交往和表达的意愿。

女儿2岁那会，语言表达的还不是很好，当她和其他小朋友一起玩耍时，如果有其他孩子抢走了她的东西，她就容易烦躁不安，有时就会做出咬人的行为。

3、模仿别人或发泄不满

孩子的好奇心和模仿能力都非常强，如果他看到其他小朋友有咬人行为，那么在好奇心的驱使下，他也有可能尝试着去咬人，除此之外，孩子咬人还为了发泄不满。

记得朋友跟我说过她家孩子2岁半时发生的一件事情，有一次朋友答应了孩子周末要带她去游乐场玩，但是到了周末那天临时有别的事情没有去成，结果孩子就闹情绪，朋友怎么说都没用，最后孩子非常生气的在朋友胳膊上咬了一口，这就是孩子在宣泄自己不开心的情绪。

4、侵略或者过于兴奋

如果孩子到了3岁之后，依然爱乱咬人，那么就可认为是一种侵略行为，他可能是借乱咬人的行为达到自己的目的，或者威胁他人，也有的孩子在处于极度兴奋状态时会咬人。

我女儿3岁半时，有一次我们一起在玩枕头大战，玩这个游戏时我们一边大喊着一边躲避对方的枕头，由于我们玩的太过高兴了，女儿在停下来时，突然在我脸上咬了一下，我连忙问她为什么咬我啊，女儿说跟我玩很高兴，所以她觉得很爱我,想以这样的方式来表达她对我的特殊感情，当时听了不由觉得好笑，虽然很高兴女儿的情感表达，但还是跟她说了妈妈喜欢你亲亲我。

不管孩子是因为哪种原因咬人，都是对别人的一种侵犯，都不利于孩子的人际交往和同伴关系的建立，因此我们要在平时多了解孩子，找到孩子行为的症结所在后，进行合理的引导。

面对孩子咬人，父母要这样来应对

面对孩子爱咬人，有不少妈妈也为此而担心，担心孩子出去也会咬伤别人的孩子，更担心以后不合群。

我们在明确了孩子咬人的背后原因后，要做的就是对症下药，并见招拆招：

1、出牙期给孩子准备磨牙棒

我女儿10个月那会，只要是她够得着的地方，都恨不得给你咬上一咬。简直是伤不起，开始我还忍着，后来真心是忍不住了，因为越咬越用力。每次咬到痛的，我发出叫声的时候，她就开始咯咯咯的笑起来了，让人真觉得又好气又好笑。

对于出牙期的孩子，我们可以给孩子准备软一点的小毛巾用来满足孩子咬的需求。

此外，还可以让孩子吃磨牙棒、啃苹果等，来缓解孩子在这一特殊时期的需要。同时应多给孩子吃一些纤维较丰富的新鲜蔬菜及水果，如菠菜、梨等。

2、教孩子用正确的语言表达需求

当孩子表达不清楚自己要求的时候，我们应该耐心地教孩子用正确的句子来进行表达，引导孩子学会沟通。并与孩子一起演示，这样，孩子就了解了语言的功能，慢慢地学会用语言代替牙齿去交流。

像上面说的我女儿2岁那会，有人抢走她的东西，她就喜欢咬人，我跟她说的是：“下次再有小朋友过来抢玩具时，我们可以主动跟别人分享，或者提出交换玩具的方法，可以跟小朋友说我们交换玩具玩吧。”让女儿知道，其实除了咬人和抓人，还有其他更多更好的方法。

3、利用绘本让孩子体会感受

女儿出现特别爱咬人的那段时间，我专门买了一本名为《牙齿不是用来咬人的》的绘本，每天晚上只要有时间，我必然陪着她一起读，而且和她在读绘本的时候，也是以她为主角，和女儿展开互动，引导她关注里面的情节，体会其中人物的感受。

一开始，我会给女儿读，同时指着绘本上的图画带有表情的给她示范，同时也会提问，在看到一个小女孩被小哥哥咬红了手哭了的那一页的时候（这也是女儿最感兴趣的一页），我会让她自己先看，然后带上表情对女儿说：“小姐姐的手是不是被小哥哥咬红了？”

“小姐姐疼不疼？”

“小哥哥用牙齿咬了小姐姐，小姐姐很痛，都哭了，我们要记住，牙齿是用来吃东西的，不是用来咬人的，被咬的人会很痛的。”

每当这时候，女儿也会点头或重复我说的话。

我们应该明确地告诉孩子：“咬人是一种不好的行为，爸爸妈妈、其他小伙伴都不喜欢咬人的孩子。而且咬人还会伤害到别人，给别人带来疼痛。”

读绘本的方式是潜移默化的影响，不可能一蹴而就，我们还要加倍留心，一观察到孩子要有咬人行为的时候，要提前制止，同时要反复地对孩子强调，明确地告诉他咬人是一种不好的行为，让孩子明白，我们不希望他这样做。

4、对侵略性行为让孩子承担后果

研究发现，过度刺激是引起孩子咬人行为的常见的因素之一。

因此，当我们发现孩子因为过于兴奋而出现咬人倾向时，可以转移一下孩子的注意力，让他玩安静一点的游戏，帮孩子缓解激动情绪。

在女儿爱咬人那段时间，有几次晚上我哄她睡觉的时候，她总是会出其不意地咬我的胳膊一口，以此为乐。之前我都告诉她“你不可以这样”，她充耳不闻。

后来有一次，我被她咬疼了，干脆起身走出房间了，女儿叫我回去陪她，我认真地说：我在你身边觉得很不安全，你总是把我咬的很疼，我不想再陪你睡了。”

那时女儿晚上只要我陪，不要别人，于是她央求了我多次，并且答应我不再咬了，我才回去接着陪她。

从那以后，她再也不咬我了，因为她意识到，咬我的后果，是妈妈不再陪她睡觉。

对孩子侵略性的咬人行为，我们要对孩子进行严厉的教育，让孩子意识到问题的严重性，并且要让孩子承担咬人的后果，这样比起一句单薄的“不可以”，会更有效。

虽然孩子咬人大多属于婴幼儿身心发展的阶段性问题，还不属于攻击性行为，但如果是孩子品德上的某些原因而引起的咬人，我们就要引起重视，以免影响孩子的性格养成。

涵妮妈妈寄语：

孩子咬人的行为绝对不是说他学坏了，大部分的行为其背后都是有原因的， 希望父母们仔细观察，及时发现和疏导孩子的情绪，纠正习惯，养成良好的行为，同时也需要父母慢慢摸索，耐心找到属于自己养育孩子的方式。