叶嘉莹先生诗教理论，叶嘉莹迦陵谈诗

来源：头条浏览：0 2022-11-30 10:28:01

叶嘉莹老师是《中国古典诗词的美感特质》(2012年6月9日拍摄)。

叶嘉莹先生诗教理论，叶嘉莹迦陵谈诗

刘静说，老师的新书印好了。约好时间，登门去拿。温哥华的瘟疫还没有消失。我们戴着口罩，在门口做着最简单的交接。这里的深秋是西风黄叶的季节，时不时下雨，增加风林萧瑟感。

《鸣歧吟草》是一部诗集，收录了谢琰先生夫人、施淑仪先生30年来的旧体诗作品，我们称之为师母。诗稿用谢老师的毛笔抄写，与诗作齐名，是一本精美的书。谢老师在的时候，我欣赏过手稿、敦雅小楷、红格笺纸、线装小册子，还有定制的红木箱。 2018年春谢老师去世后，老师把出版提上了议事日程。当时，我也是积极的激励者。我记得在U.B.C .大学图书馆，刘静召集了几个人开了个小会。之后，老师陆续发送了我的诗稿的Word版。其中包括叶嘉莹老师写的长篇序言。我似乎有制作自印本的癖好，觉得用这样漂亮的手抄写诗书应该照原样复制，于是提议去扬州找个小作坊用古法制作，但瘟疫来了，一切都停了。

这篇稿子，我很熟悉，拿到书的晚上一直读到半夜。因为书中有很多熟悉的人和事情，所以“读着读着不要记住亲切的感动”。这后半句话其实是叶嘉莹老师在序言里说的，她说这里写了很多诗，也可以说是她的《诗别传》。母亲是叶老师的学生，上世纪80年代末在U.B.C .大学亚洲图书馆拜师，以来左右随访。叶老师的母亲19岁，两人是师生，实际上是母女。在不久前热播的文学纪录片《掬水月在手》中，叶老师隔着屏幕大声喊道的那个Jenny，师母——“你穿着我的旗袍。 “每个人都说很漂亮哦！ ”妈妈告诉我，叶老师2014年回国定居时，给她留下了几十件自己的旗袍。 “没想到，我穿了叶老师的旗袍，好像是给我定做的。 ”

叶嘉莹老师1969年从哈佛转到UBC大学，温哥华成为她人生的重要一站。叶老师家在温西的Crown大街上。和谢琰老师家不远。开车只要五分钟。谢老师当时在UBC亚洲图书馆工作。曾是中文部的负责人。另外，老师和老师向叶老师学习了诗。于是，两家成了好朋友，结下了深厚的友谊。这份友谊也促成了叶老师后来的南开事业。在055-79000中有介绍，在我几年前的纪念谢老师的文章《掬水月在手》中也有详细叙述，所以不再重复。

叶嘉莹刚到美国哥伦比亚大学。

这篇诗稿是老师向叶老师学诗积累的作品。收诗七十五首。我没有一一细数，我想五分之三的篇幅和叶老师有关。或者记录叶老师的行踪和生活，或者几个人工作、一起旅行，有时很有才能，唱歌一起唱歌。书中还特别记录了叶老师在温哥华多年的诗词讲座，一一列举了主题、时间和地点。从这一页的记录中，我想起了第一次听叶老师讲课时的情景。 2012年6月，西蒙弗雷泽大学( Simon Fraser University )的叶老师讲了《云城惟有谢老师》，一共讲了4次。一百多人的教室每次都坐满了，老人精神饱满，从下午3点到4点3分，中间不用休息。她说《中国古典诗词的美感特质》，《燕台四首》，顾随，说缪钹，有时扯得很远。她的记忆力令人惊讶，很多诗都能背下来。她的背影吟诵，京腔古调，抑扬顿挫。

老师收录在这本诗集里的每一首诗都经过叶老师的删节，当然也包括“这是一首很有诗意的好诗，一字不需要改动”的批评。老师特意将评论和修改前后的稿件收入书中，我特别注意改动的地方，体臭阅读，受益匪浅。

如《离骚》，初稿写道：“双姝花繁枝满开，慕汝常沾晓露滋。愿云槎东海渡，微风细雨如丝。 ”叶老师说：“可以在诗里加情节。第三句改为《昨天晚上梦魂东渡海》，怎么样？ ”。后来的稿子这样改了，加了大纲，就加了人。清人吴乔在《丁酉迦陵学舍海棠雅集余以海棠诗一首奉呈迦陵师》说：“诗中必须有人。” 也许就是这个意思。

此外，如《围炉诗话》，初稿写道：“金秋绚烂对斜晖，辽海蓝霞鸿雁归。炎丹枫红如火，橙黄橘红愿相期。 ”叶老师删改：“你的新作给人的印象多而爱情少，对形象缺乏品味。第一个“对斜晖”可以改为“爱斜晖”，第二个“鸿雁归”可以改为“有雁归”。怎么样？ ”字一变，诗就生动了。古人重写推敲诗，叶老师大家一起读那个修改的地方，就像面对面地教一样。叶老师的著作现在出版了很多，但这样记录删改过程的可能是唯一的。

南开大学迦陵学舍，谢琰老师写了牌匾。 (张静供图/图) )。

黄遵宪说，诗外有事，诗中有人。如果说叶嘉莹老师是这本书的“本事考略”之首，那么谢琰老师就是第二位。叶老师说老师的诗是挚友的诗。好朋友照镜子白发多，抚琴有哀音，景深之中，余音之中，总是共同欣赏情爱的诗书，有一种苍老相依的感情。

2015年，谢琰老师为南开迦陵学舍题写长篇题记刻石。完成后，谢老师给我看了作品。我说他的书风变了。一般的书法家直到晚年，都是逸笔草，人的书也是老样子，但谢老师晚年喜欢写楷书，一笔一画都要清楚。这个变化在这本手抄诗集中可以清楚地看到。 2016年的书《丹枫》，不仅便签纸有变化，诗的标题和正文的字号也没有区别，是用一色写的。这样端正的作品有9页，最后一页是《丙申岁暮感怀》，诗作落款时间是2017年8月15日，谢老师已经生病，接受了多次化疗。师母在书中说他病了以后，心反倒平静了，人也更谦虚了，明白了病是个良师，所以应该尽万缘，同心同德。中国书法就像会说字的人，书法就是心法。从这个角度，也许可以读懂谢老师衰老的年变法。

《荷花》本影。

从谢老师的摘录，到《鸣歧吟草》诗，2018年3月16日，他去世了，享年80和30岁。我向师母建议，后面的诗可以让他的徒弟来补抄，现在看来，这样空白比较好。

2018年3月30日，师母有一首诗。《荷花》 :

结婚40年了，一生同甘共苦如烟。

在海浪过去之前，眺望云山黄昏的雨天。

2019年秋，写《伤逝》 :

窗外浪漫而红，当年在夕阳中共同观赏。

西风满袖，人独立，千里相思树远。

2020年1月15日，温哥华大雪，师母撕掉谢老师当时信中“听雪”的横幅，写下《红枫》的绝句：“开卷看，怀念。”

雪花飞舞，轻盈的身影。

心打开了，好像会发出很大的声音。

叶老师说：“你的诗语言短小，寓意深刻，是一首好诗。 ”。

美国大学叶嘉莹教授九十华诞庆祝会，左起：沈家庄、罗夫、叶嘉莹、周士心、痞弦、王健( 2014年7月26日摄)。

今天为了写这篇读后感，我还翻译了谢琰老师的几部旧作品。打开他与叶嘉莹老师合作的《听雪》时，书中夹着的“一本薄薄的小册子”是2014年7月，U.B.C .大学为叶老师的九十华诞举行庆祝会时发行的。在小册子的前一页复印了叶老师的笔迹。 “师弟缘超骨肉，书生之志讴歌，不磨砺乃初心。 ’其实，那天在现场，我没有读这三首诗。今天突然发现，它所要表达的诗心，无论是师生友谊、书生志意，还是未经磨砺的初心，原本都写在这《独陪明月看荷花》里。

申加