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文章《小贴士》收获高考历史中的错误和困惑(整合新教材时必须背的术语)

来源:头条 浏览:0 2022-12-09 08:38:01

大家好,淀粉大家晚上好。 的历史选题是同学们的一大难点,而且历史选题涉及的知识点很多,往往会考验我们各知识点的联系! 因此,为了避免在考试中失去很多得分,顺便解决选择题,关键是不要记错知识点。 这次小历特意准备了容易出错的中国古代史部分让淀粉们查陷阱,吃容易出错的重要知识点! (其他部分等待下次分享)多元一体多元。中华文明具有多元性。 一体:民族、文化的凝聚性。 华夏同意:春秋战国时期。 华夏(中原文化)作为政治文化实体得到周边民族认同,各民族是同源同祖观念); 文化认同(儒家文化、礼乐文明; 制度性认可(汉制); 民族融合多元化为一体,多元化为一体接受。 “多元一体”强调要充分尊重多元,坚持平等和谐,高度认同一体,持续形成合力。 分封制的概念:又称“封建制度”,即封国建国、保卫王室,是西周时期实行的具有地方分权特征的管理制度。 【最高执政群体尚未实现权力高度集中】考察方向:分封制的内容、影响(如加强地方管理,推进文化交流和文化认同,民族交流。 历史遗存有皇族分封、姓氏起源、地名简称等)、瓦解( 2020全国卷楚国君自立为王)、书的分封形势图(分封对象所处的地理位置及其特性)、分封制下同姓不婚原则。 宗法概念:用父系血缘关系的亲疏和嫡系来确定继承关系和名分的制度。 取向(一是宗法的内容(核心(嫡子继承制,2019年全国卷在宗法下考察王位继承问题),二是宗法的影响)特别是宗法观念及其表现)国家结构似的观念、儒家思想中的孝悌、尊卑等级观念、尊老爱幼的传统“父母” )从宗族“国家”的角度看是分封制,从“宗族”或“家”的角度看是宗法,宗法制是维持分封制等级秩序的制度保障。 史料中如有“族谱、宗祠、族谱”、“血缘亲疏”、“嫡系之别”、“祭祖”、“亲属称谓”、“落叶归根”、“追根认祖”、“重男轻女”等信息,应首先考虑其与宗法的联系涉及“授领于民”、“朝鲜叙任”、“等级森严”等信息时,应首先考虑与分封制的关联。 敬天保民

概念:尊敬上天,重视人民作用。 西周的统治者从重神观念向重人观念的演变,对后世的“民本”思想产生了重大影响(民本思想的起源)。 百家争鸣概念:面对春秋战国乱世,诸子百家对当时的社会现实问题提出了自己的主张,力图建立新的社会秩序。 本质是社会在意识形态上大变革的反映。 争鸣主题是救世(为君主提供治理国家的方法); 争鸣内容主要是学术和社会问题(如人性、人与自然的关系、如何治理国家等); 争鸣的特点是互相反驳,又互相吸收(如荀子隆礼重法的治国主张)。 小农经济

概念:以家庭为单位(个体经营)自给自足的经济形态。 形成于春秋时期,鸦片战争后开始瓦解。 自耕农经济、佃农经济都属于小农经济。 两汉时期的地主田庄经济不是小农经济。 但小农经济、田庄经济、寺庙经济都是自然经济。 【自然经济的对立面是商品经济】考察方向:主要试验个体小农经济的形成和影响(如2015年全卷试点战国时期农业收益的增长促进个体小农经济的形成); 商鞅变法中的鼓励耕织、分异令、北魏均田制影响促进个体小农形成发展的小农经济与中央集权水利兴修、基层管理、法律制度、科技等的关系)。 中央集权制

文章《小贴士》收获高考历史中的错误和困惑(整合新教材时必须背的术语)

概念:相对于地方分权,地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,特点是严格服从中央政府的命令。 中国古代加强中央集权往往是通过调整地方行政机构来加强中央对地方的控制。 如郡县制、推恩令、刺史制度、宋代“收精兵削实权制钱谷”、元朝行省制、明清督抚制等考据方向。 一是中国古代加强中央集权的措施。 (侧重两个主干知识)汉武帝加强中央集权的措施(像推恩令、刺史(监察和地方统治)这样的政治措施;像盐铁官营这样的经济手段;平均输赢;在“皮货”思想上废黜百家;崇尚儒家);二是宋朝加强中央集权。 设运输部门统管地方财政的地方精钢部队编入禁军,以强干弱枝,守内虚外; 作出分散组织权力的判决,制约知州; 崇文抑武等(复习指导)中国古代加强中央集权的常用方式:纵向收权)对地方分级管理、层层管理; 将地方权力收归中央)横向分权(分割和相互制约地方权力)加强对地方官员的监察,对地方主要长官规定任期年限,采取犬牙交错的地方行政区划原则。 二是中央集权制度的优越性(如全国卷考国家组织力量雄厚、解决边患条件更加成熟2021山东卷考西汉统治者对王国官吏调整的出发点是维护国家政治统一)。 三、中央集权的变迁(如汉初王国问题、安史之乱、东南互保、湘淮系集团崛起);太平天国运动沉重打击了清王朝的统治,引起中央权力的下降)都意味着中央集权的衰落。 专制君主

概念:通过调整中央行政中枢制度强化皇权。 考察方向:一是中央行政中枢制度变迁(重点把握以下概念);三公九卿制、中外朝制;中朝)决策机制; 外朝:执行机关、相权转移(、尚书台、三省六部制、二府三司制、内阁、军机处)。 二是君主制加强的影响。 明清时期更多发挥负面作用(阻碍生产力发展和社会变革,扼杀中国追赶世界潮流的机会,埋下近代中国落后挨打的伏笔)复习指导)中国古代加强皇权的一般方式)分散相权)例如,唐中三省长官担任宰相一职三司分管财政,副宰相分管“参知政事”)相权)削弱外朝丞相的权力)废除相权,加强对秘书机关(设立内阁、军机处等)官员的监察)监察制度、走私制)思想文化管制(文言监狱)精耕

概念:一般指以提高土地利用率(起垄法、代田法、稻麦轮种)和提高单位面积产量(以除草、培土、施肥、灌溉、防虫等技术)为目的)追求农业收益最大化的一系列技术措施。 精耕细作是传统农业综合技术体系,可分为北方旱地和南方水田两大农业技术体系。 方向:一是概念理解(重点关注精耕细作表现) ( 2021湖南卷绍兴救灾、2020全国卷朱朝扩大稻麦种植、2016海南卷贾思勋齐民要术、农业生产工具改进、农书、适当关注二十四节气)。 二是精耕细作的原因(小农经济、重农有人矛盾)和影响);促进农业发展和人口增长,体现劳动人民智慧),高考没有试点。 新教材必背要语:春秋战国时,铁犁牛耕开始使用,逐渐普及。 汉朝以后,铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。 生产工具的进步推动了农业生产水平的提高。

重农制商

概念:又称“重本抑末”,是我国历代王朝最基本的经济政策,主张以农为本,限制工商业发展,政府严格管理民间工商业活动。 重农先秦以来始终如一,抑商不同时期程度不同(如中唐以后抑商逐利、海外贸易、坊市逐步崩溃)复习指导)鼓励重农具体表现)耕织; 引进良种(占城稻、甘蔗、玉米、红薯); 推广精耕细作,发布先进农业生产工具农书,推广农业生产技术的统治者自觉示范(先农坛亲耕); 以开垦地和人口增长为考核标准的庸之辈保证农时。 抑商的具体表现:限制商人消费(不允许穿丝绸布帛); 贬低商人的社会地位,限制商人子弟参加科举考试。 限制商人商业经营范围(盐铁酒专卖制度)对商人加重税弃农从商致贫者重罚物价和参与市场行为的文学作品丑化商人形象的流动豪富总结:对象:遏制商人商业; 退出私商进入官商。

手段(1)经济上)重税(提高从商成本),专卖)加强政府对经济的控制和垄断;(2)政治上)发布“贱商令”,蔑视商人的政治和社会地位租佃制

概念:地主将土地租给无地或少地农民,并收取地租(实物地租或货币地租)作为收益。 这种土地经营方式叫做租佃制。 在这种经营模式下,地主和佃户形成租佃关系(合同形式、人身依附关系减弱,或者很少受制于合同关系以外的人身)。 产生于佃制战国时期,汉代比较普遍,宋代已成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。 明清时期,它成为农村经济的主要形式。 教材必背要语:宋社会与前代相比,出现了门第观念淡薄(取士不分家、婚读不分)等重要新变化,社会潮流得到加强。 社会成员身份平等(贱民减少和人身依附关系减少)、国家社会控制相对宽松(土地交易开放和老百姓日常生活相对自由)。

经济重心南移的概念:指中国古代经济空间结构的变迁,由黄河中下游地区(如秦汉时期关中地区为经济重心)过渡到东南地区。 魏晋南北朝时期,南方初步开发,为经济重心南移奠定了基础唐中叶以来(尤其是安史之乱后),南方经济发展水平逐渐超过北方。 北宋对南方经济依赖明显,户籍南多北少的格局也已经落实。 南宋时期,经济重心南移完成。 长江下游和太湖流域一带,是全国最重要的粮仓。 元明清时期,南北经济差距继续扩大。 理学

概念:以儒家伦理纲常为核心,继承孔孟正宗,融合佛道思想,以“天理”为核心的新儒学体系。 理学又称“道学”,主要流派有“程朱理学”(北宋程颢、南宋朱熹、南宋后期受官方尊崇)、“陆王心学”(南宋陆九渊和明朝王阳明)。 理学具有思辨化、理论化、世俗化、佛学化的特点。 复习引导:本体论(理(心)为世界之本原,程朱认为理为外,陆王认为理为内)、认识论(格物、格心)、修养论(存天理灭人欲)、境界论(成圣成贤)、功能论(修齐治平)。 新教材一定要背主要的词。 中华优秀传统文化内涵:爱国主义民族情怀、团结统一价值观、贵僧中的和谐思想(天人合一、道法自然)、勤劳勇敢的优良品质、自强不息的进步精神、厚德负重的胸襟开阔、崇德重义的高尚情怀、天下为公的崇高理想、爱民的民本思想中华优秀传统文化特征:本土性、多样性(博大精深、丰富多彩、领城广)、包容性)兼收并蓄,博彩见长。 参考2022泉州三质检开放问题()、凝血性、连续性(强大生命力)。 方向)一是报考理学的代表人物的观点或特征(报考2021年理学的人反对婚论财,意在维护礼教纲常; 2019考程粒诗所体现的主旨人与万物相同; 地方卷考朱熹、王阳明观点; 二是受理学影响(加强2021年全国卷善书社会主流价值观和广东卷服饰体现儒家思想规范社会生活理学强调教化,重视气概道德,强调社会责任感和使命感,但扼杀人性,忽视经世实用)。 经世而有用

概念:明清之际的进步思想家(顾炎武)寻求学术研究与社会现实问题的结合。 教材一定要牢记主要话语:陆王心学强调主观能动性,激励人心; 而且,以自己的心为基准,隐藏着一定的平等和叛逆之色。 科举制概念:中国古代最具代表性的选官制度。 隋朝形成,唐代发展,两宋更加严密(考试程序更为严密、公开公正,成为选官的主要途径),元朝恢复科举,明清仍是选官的主要途径,但逐渐走向僵化(八股) 城镇三重含义:军事重地(边防重镇); 县以下地方行政区划单位; 工商业市场(佛山、汉口、景德镇、松江、南浔、盛泽、乌镇等。 江南小镇多以丝棉为贸易重头戏)。 方向:随着2022福州质检卷(街道简介(明清时期工商业经济繁荣、专业化生产发展)原因是交通便利、农产品商品化)、农村商品经济发展),江南等地形成了许多中小城镇。 它是城乡经济联系的媒介方便了人们的日常生活促进了商品经济的发展本质不同:北魏的军镇是国家设置的军事要塞,清镇是随着商品经济的发展而自然形成的区域性工商业中心。 (复习指导)工商业城市的发展与明清江南地区农业的多种经营、经济作物的广泛种植、商帮、对外贸易(如佛山)等因素也有关联。 早期工业化概念:“元(前)工业化”,又称乡村工业化。 在西方发达国家,早期工业化发生在约16世纪至18世纪,这一时期西欧从传统的农耕社会向现代工业社会过渡。 至于中国早期工业化的出现时间,晚明(以李伯重和樊树志等学者为代表,一般认为明末清初江南出现了早期工业化)洋务运动时期)新教材中外历史纲要上第97页)洋务新政引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国早期现代化的尝试。 表现为:雇佣劳动、工商业人口增长、纺织业兴盛、生产技术创新、城镇专业化等。 文人画概念:又称士大夫画,产生于魏晋时期,宋后逐渐成为画坛主流。 内容多为花鸟鱼虫、山水竹木(言志、借物抒情)、画风写意、神似、注重意境与气韵、注重个人主观性情的表达、诗书画印等多种形式于一体。 以宋代文人画时代为背景,士人群体、崇文制武、理学兴起(重视内心反省)风俗画)写意,多描写市井生活与民间风情,代表作为《清明上河图》。 时代背景:商品经济(城市经济繁荣)、市民阶层、文化繁荣。 复习指导:包括文学书法绘画戏曲在内的文化发展趋势:平民化、世俗化、个性化。 朝贡贸易概念:是中国古代对外贸易的重要方式之一。 明清时期,朝廷对朝贡国、路线、港口、船只、贡品种类等都有严格的规定。 乾隆时期,清政府一口通商,在广州设立公行(十三行),总管对外贸易事务。

复习指导:海禁与锁国政策; 关注开辟新航线对明清中国的影响(如2021福建卷考甘薯等新农作物的传播)。

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