英语是一门语言，语言学习有一个黄金期(3-12岁)，3-12岁是语言学习的黄金期。0-6岁英语学习能力最强，6-12岁英语学习能力会有所下降，但总体来说还是比较高的。12岁以后，英语学习能力会变得很低。
为什么3-12岁为语言学习的黄金期
这是因为人类大脑中有一个特殊的语言区域，布罗卡区。布罗卡区在2-4岁开始快速发育，3-12岁是发育期，是语言学习的敏感期。这个阶段的孩子在语音辨别、词汇吸收等方面有着无可比拟的优势，可塑性极强。抓住这个阶段，学习英语就会事半功倍。12岁以后，“布罗卡区”开始关闭，在那个时候开始学习语言需要付出很大的努力。
“学得”和这“习得”
学习意味着有意识地学习和研究一门语言。比如中国传统的英语学习方法——“语法翻译法”，学习课本，背单词，学习语法，是一种以点为主的学习方法。
获取是指通过广泛的接触和使用。沉浸在语言环境中，潜移默化地学习一门语言。没有刻意的记忆。比如孩子习得母语的能力是一个自然的潜意识过程，不刻意背新华字典然后交流就叫“习得”。
培养英语思维，切记不要挑词，不要刻意问中文意思。
对于孩子来说，刚开始接触汉语的时候，他们并不知道每个字的意思。我们成年人没有逐字逐句的解释，学英语也是如此。孩子需要的是理解整句话的意思，而这种理解是在语境中实现的，而英语表达更符合实际情况，所以孩子的理解能力就会上来。
最后的结果只能是：把单个单词拿出来认识，但是放在一起形成一个句子一个段落，很难理解完整的意思。
沉默期概念
“静默期”的概念是由语言学家斯蒂芬D克拉申：提出的。
当孩子习得母语时，他们需要经历大约一年的“听”的过程，然后才能说第一个单词。理解一个句子和说这个句子是有时间间隔的。在这个静默期，外界的语言输入会逐渐在孩子的脑海中积累，形成潜意识。当积累达到一定程度，在外界交流环境的影响下，孩子开始理解和说很多话。
所以，想要在黄金时期做好英语启蒙，就需要能够接受这段沉默，做出正确的过渡。
如何度过沉默期
1.尽量多接触英语，增加输入量。
在静默期，即使孩子不说话，输入的语言仍然会在大脑中积累，在开放期爆发。语言学习没有捷径，只有积累。
2.少一些质疑和批评，多一些鼓励和关心。
沉默是语言学习的必要过程，所以质疑批评只会扼杀孩子的兴趣和热情。
3.培养孩子的坚持、毅力和承受困难挫折的能力。
语言的创造和维持需要很长时间。对于孩子来说，习惯的培养非常重要。养成学习英语的习惯，有利于更好的过渡期沉默。
学习英语的正确方法
听 说 读 写
从小学英语的优势
1、心理障碍小
学习英语时，成年人会介意他们的语法和意思是否正确。如果他们说错了什么，他们会感到尴尬。但是孩子的“语言自尊心”还没有形成，分不清哪个是自己的母语，哪个不是自己的母语，自然不会抗拒外语。
2.母语的发音还没有固定。
口腔肌肉弹性好，人体发声器官的发育和身体其他器官的发育一样，处于青春期前的发育阶段，弹性相当大。因此，就语言发音而言，如果一个孩子从小就接触了几种语言，并且有充分的机会使用这些语言，那么他的发音器官自然会随着这些语言的发音系统调整自己的形状，使之变得多样化
孩子从出生开始，就能不断吸收和记忆各种环境中听到的所有声音、看到的图像和触摸到的东西，逐渐形成有意义的概念。到2岁时，孩子可以模仿成人的发音、手势、手势和自然动作语言。
4.学得越早，词汇积累越大，语法越正确。
语言学习需要时间积累词汇，语法掌握也必须在时间和经验上进行修正和提高。因此，词汇越丰富，孩子表达的意思就越清晰，掌握语法的能力就越好，孩子说英语就越流利。
5、能给脑细胞丰富的刺激。
俗话说：三岁是一辈子。人脑中有上亿个细胞，这些细胞连接成一个巨大的网络，这些脑神经细胞在三岁时达到顶峰。如果在3-7岁之前不给予大量刺激，一些脑神经细胞会因为无用而萎缩。
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