大数据时代 网络货运成为物流行业发展趋势

“获取、存储、管理、分析……”在当今社会,大数据已经成为了企业发展的趋势。

“获取、存储、管理、分析……”在当今社会,大数据已经成为了企业发展的趋势。

在互联网大数据时代下,技术、信息、数据、资源等实现了共享,也为物流行业带来了新的发展,网络货运成为新时代物流发展趋势。

大数据时代 网络货运成为物流行业发展趋势

(图片来源于网络)

传统的货运模式难以实现货物资源的有效利用及提升货物运输效率,无法满足市场需求,一系列问题得不到解决,急需改革和转型。而网络货运平台通过对大数据分析,对物流货运的运输路线、车辆或轮船的分布等因素进行管理分析,以智慧化的科技手段,把车辆、轮船及司机和船主的信息共享,进行合理匹配,解决了找货难、货主找车或找船难等问题,从而提高物流行业运输效率。改变了传统货运成本高、供需信息不对称等行业困境,有效地满足了客户更加多元化和个性化的物流新需求。

大数据时代 网络货运成为物流行业发展趋势

(图片来源于网络)

网络货运得到了中央、各级政府的重视和支持。交通运输部官网2019年9月10日发布的《网络平台道路货物运输经营管理暂行办法》权威解读指出,推进网络货运发展,是“贯彻落实党中央、国务院决策部署、促进平台经济规范健康发展的新举措”“是深化供给侧结构性改革、促进物流降本增效的新办法”“是促进行业转型升级高质量发展的新路径。”

大数据时代 网络货运成为物流行业发展趋势

(图片来源于网络)

在智慧物流时代背景下,通达易联网络科技有限公司应运而生,以“互联网+物流大数据+无运输工具承运”为核心路径,集信息流、物流、资金流、票据流和证据流于一体,为用户提供完整的智慧物流与供应链解决方案。公司自主开发的E船联APP、通达易联APP,利用大数据分析和管理,提高航运运输效率,降低客户运输成本,深度挖掘客户需求,促使货主、船主、企业三方都受益,达到合作共赢。

大数据时代 网络货运成为物流行业发展趋势

注:以上图片来源于网络,如有侵权请联系删除。

内容来源网络,如有侵权,联系删除,本文地址:https://www.230890.com/zhan/95276.html

(0)

相关推荐

  • 又丑又营养。——科学理解土豆

    《中国居民膳食指南(2016)》推荐,成人每人每天摄入谷薯类食物250-400g,其中全谷物和杂豆类50-150g,薯类50-100g。既然薯类这么重要,那么今天小编就带大家科学认识一下薯类作物。

    生活 2021年11月13日
  • 国庆育儿那些事

    今天是国庆节,祝大家假期愉快! 年龄越大,心中越发升腾出对国家的热爱之情怀。华为孟晚舟女士“如果信念是红色,那就是中国红”,更让人感受到强大的祖国是老百姓的坚强后盾!有国才有家,国...

    生活 2021年10月1日
  • 生下来没有四肢,我妈四个月都不敢抱。这个小男孩40年后变成了什么?

    文/北漂大杨(原创文章,未经授权,请勿转载)

    生活 2021年12月11日
  • 当你老了——抗衰老从日常生活的这五个方面开始,青春自然会伴随你。

    衰老是每个人迟早要面对的人生课题。虽然刚刚过了知天命的年纪,但只要你老了,抗衰老和保健自然会成为你后半生的热门话题,不仅是对自己,对别人也是如此。 大量的科学研究给即将步入老龄化的...

    生活 2021年12月10日
  • 小孩语言障碍康复训练,聋儿语言康复属于

    对聋儿进行语言启蒙  助听器是聋儿接受外界语言信号必不可少的媒介工具,戴上助听器仅仅为孩子沟通了同有声世界的联系,并不意味着孩子听到声音就可以说话了,而是意味着艰苦的语言训练才刚刚开始。  我们知道,正常儿童从出生到开口说话,大约需要经过一年多的时间,在这期间,他已经接受了成千上万次的语言信号刺激,是在初步听懂并理解了简单的语言之后才开始说话的。而聋儿就不同了,他在未戴助听器之前,一直是生活在一个寂静的世界中,他的整个发音器官、发音系统以及听觉系统从未受到过任何生理刺激或触动,因此也根本不会使用这些系统,甚至连运气都不会,他怎么可能仅仅因为戴上了助听器就会说话呢?事实上聋儿是在配戴助听器之后,才开始接受声音或语言刺激的,这时候尽管你的孩子可能已经三岁或四岁了,但就他的语言来说,仍相当于刚刚出生的婴儿。因为他才刚刚开始听到声音或语言,离说话还有相当一段距离。他也需要有一个学习和模仿的过程,但这个过程也不同于正常儿童。因为正常儿童的听觉系统和发音系统都是健全的、完好的,时时刻刻都在感受声音,而聋儿的听觉系统存在着障碍,因此,聋儿在配戴助听器之后,就需要对他进行语言启蒙训练。有条件的可以送到专门的语训机构;没有条件的,就必须依靠家长对其进行语言训练,对自己的孩子进行语言启蒙,诱导聋儿开口说话。  对聋儿进行语言启蒙,诱导他开口说话,应当从三个方面入手:  首先,要让聋儿建立声音意识。让他感到他是生活在一个有声的世界,声音不仅是存在的,而且也是有意义的。这就要求家长要对聋儿进行足够的听觉训练和声音刺激,包括各种各样的声音刺激,当然重点是语言刺激。要让聋儿听到声音,并能确定声音的方位,感受声音的大小,区别出不同的声音。同时要教他练习发声、练习运气,并经常灵活地转动舌头,为以后的说话打下基础。在经过一段时间的训练以后,可以从他所喜欢的东西如吃的东西、玩的东西入手教他说话。  其次,要培养聋儿的语言交往意识。在日常生活中,聋儿作为家庭生活中的一员,他必然要同家长发生各种各样的联系,如他想吃什么、想要什么,必然要通过他自己的独特方式或哭或叫或用手势把他的愿望与要求传达给家长,作为家长仅仅鼓励他的这种交往意识是远远不够的,而是要鼓励他在能说出一两个词如爸爸、妈妈、抱抱的基础上使用语言。即使说得不好,也要让他说出后再满足他的要求。而不能觉得他已经是一个残疾孩子,而迁就他、容忍他,那样只能给以后的语言训练造成更大的困难。可想而知,一个聋儿如果他觉得乱叫或乱打手势就可以得到他所需要的东西,他是不会用语言来表达的。因为学习语言要比打手势难得多。因此,强调培养聋儿的语言交往意识,目的就是要让聋儿明确他只有靠说话才能满足他的愿望与要求,而不能靠乱叫和乱打手势,从而在今后的生活交往中自觉地使用语言。  第三,启蒙聋儿开口说话,要充分发挥聋儿的视觉和触觉优势。聋儿的听觉器官产生了障碍,必然要更多地依靠视觉和触觉等其他感官功能来感知周围的世界,弥补听觉功能的不足。所以,在启蒙聋儿开口说话时,家长要在有信心、有耐心、有意图地用语言反复刺激聋儿听话能力的基础上,用聋儿的视觉及触觉培养他“看话”的能力及“摸话”的能力。“看话”,就是要让聋儿看清楚家长说话的口形;“摸话”就是要让聋儿感受家长在说某一个词时,声带是否振动以及气流的强弱。  根据以上三点,开始教聋儿说话时可以简单些,教一两个字词或一两个音节,以后随着孩子掌握的情况逐步增加词汇。总之,对聋儿进行语言启蒙,要提高响度、加重语气、放慢速度,要让聋儿看清口形、听清声音,感到气流、明确意义。对正常儿童来说,教一两遍,他就能掌握了,而对聋儿则要反复多次,不厌其烦地进行,直到他能够正确地发音。

    生活 2021年10月23日
  • 蛞蝓在菜叶子里菜还能吃吗,菜叶吃多了会怎样

    不少人在食用根、茎类蔬菜时,总喜欢将菜叶摘出,如莴笋叶、芹菜叶、萝卜缨等,实在太可惜,因为这些菜叶中含有非常丰富的营养,甚至超过它们的根和茎。

    生活 2021年11月11日