在现代，我们对传统文化的重视程度已经无法与过去一二十年相提并论。国家层面倡导的文化自信正逐步融入我们的日常生活，渗透到家庭育儿中。如今关于古诗词启蒙的绘本越来越多，内容短小，节奏感和节奏感强，充满诗意或童心，非常适合家长带给孩子传统文化启蒙。
《趣读古诗文》是一套包含129首经典古诗的传统文化启蒙读物，全套四卷，涵盖内容广泛，包括绝句、格律诗、词、乐府诗和经典小品文。入选作品也有很大的时空跨度。都是从传统遗留下来的作品中精选出来的经典，非常耐读，耐品。让孩子在成长初期阅读经典作品时学习传统文化的精髓，有利于孩子阅读传统文化的韵律魅力，感受传统文化的凝练语言魅力，同时以经典文化所传达的情感价值观为基石，作为未来成长成才的典范样本，以人为本。
这套经典启蒙书籍的编排风格比较一致，都是文字、注释、翻译、图文识别提示、知识拓展。诗歌的主题内容有两个独特的部分，即诗歌节奏和诗歌记忆术。诗歌节奏的内容是对诗歌中节奏相反、吸引孩子注意力的词语给予特殊提示，可以与文本对应的古诗词阅读音频进行对比。
这套书需要特别说明的是它的诗歌记忆部分和与之相邻的图形记忆技巧。我们都对学生时代背诗的困难有着深刻的理解。孩子虽然记忆力强，背古诗也不难，但孩子不懂古诗的内容，背的时候很容易因为单词和短语节奏接近而到处乱走或打扮。所以这套书针对这个痛点和难点给出了相应的解决方案，重点是画面感和内容的对比。
在诗歌助记法这一章中，我们可以看到编辑老师将诗歌的抽象文本内容转化为对比中带有关键视觉元素的视觉思维导图，会加深孩子阅读时的记忆效果。然后用一整页的篇幅，用插图把古诗词的内容形象化。插图将突出古诗词中的主要视觉元素，并通过从诗词的标题、作者和文字内容中扣除一些空格，作为提醒儿童熟记古诗词。特别是文字内容基本上与对应的视觉元素几乎一一对应，具有很强的提示作用。这个效果不言而喻。将来孩子背诵古诗内容的时候，这个插画的画面会不自觉地出现在他们的脑海里，诗画会不自觉地进入孩子的潜意识，文字和表情会整体出现，恐怕他们很难再戴上了。
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