如今，父母在日常家庭教育中面临着越来越多的困惑。学习能力强的孩子可能比父母和爷爷奶奶懂得更多的新事物。这样的“后浪”会听我们的教学吗？很多家长和老师吐了，带着宝宝越来越多的来到亚历山大，他们已经很着急了。随着科技和互联网的发展，当今时代“后具象文化”的特征越来越突出。在“后隐喻时代”，学生通过互联网或其他方式获得的信息会比家长和老师更早。当学生对事物的感知与长辈传授的知识发生冲突时，学生会大胆或无情地评价或批评长辈的“教育”。
那么在后隐喻时代，父母应该如何呢？11月6日下午，广州日报中山记者站、中山敏捷紫菱天喜推出《校长来了》第一讲，邀请曾在中山市中山纪念中学工作、现任中山市隐帝公学副校长的广东省著名班主任韩一芬在中山敏捷紫菱天喜作主题为《有情有智方有效——谈后喻时代的家长作为》的讲座。韩校长在广东省高考中文系培养了4名省状元。在当天下午的讲座中，她也为来到这里的家长们提出了很多宝贵的建议。现场家长认真聆听韩校长的讲课，积极与韩校长互动，现场不时响起热烈的掌声。
韩逸芬曾在中山纪念中学工作，现任中山隐帝公学副校长。全国模范教师、广东省三八红旗手、南粤优秀教师、南粤女专家、广东省著名班主任、广东省著名班主任工作室主持人、广东省著名德育教师。他在语文教学方面成绩斐然，曾在广东省高考中文系培养了4名省级冠军。中山广播电台大型公益家庭教育节目《班主任来了》主讲人。
讲座一开始，韩校长就强调了家庭教育的重要性。“表面的重点是孩子的学习，深层次的重点其实是家庭建设。家庭建设包括家风、家庭教育和家庭培训，核心是立德庶人。”韩校长还在现场与家长分享了她对家庭的理解，那就是有容身之处的人，有爱、有话、有空间的家庭，家庭的力量是家庭的基础。“你是什么，你的世界就是你是什么；你是什么，你的孩子就是什么。”韩校长说。
那么我们应该如何进行家庭教育呢？韩校长认为，打破游戏的根源在于，家长不仅要关注孩子的行为，更要关注孩子的意识。唤醒孩子的活力比任何形式的学习都重要。“心理学认为，每个人天生就有‘他好’的意识，这种自信可以让我们成长为一个相对成熟的人。这就解释了为什么有些父母很可怕，但是孩子却可以凭借自己的力量成为足够优秀的人。保持孩子对自己的期望，同时给予他们充分的信任，支持他们成为更好的自己。”韩校长说。
韩校长认为，在“后隐喻时代”，家长要努力与孩子并驾齐驱，学习、成长、体验、参与、说话、感受、循规蹈矩。多笑，多赞美，多听，多分享，多拥抱，多理解，建议关系，互相理解，好好说话，共同成长。尽量做到一些“不”:不虚荣、不贪婪、不功利、不匆忙、不威望、不权威、不当官、不监工。
“孩子是爱的礼物和种子。好好爱，懂得爱，才会有爱。”韩校长说。
文字/广州日报新华城记者：张翔宇
图/广州日报新华城记者：于涛
广州日报新华城编辑；杨洪泉
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/73886.html