深圳有个老师学了一段时间中国文化。我在海口。就在去年3月15日，深圳有老师邀请我过去讲课。结果他们问邀请我的老师，老师想说什么？她告诉他老师将要谈论《弟子规》。结果他们说，《弟子规》有什么好讲的？那不是给孩子的吗？为什么不谈《论语》？结果，老师虽然这么说，也去上了第一节课。听完之后，她突然觉得自己没有落实很多做人的基本原则，于是调整了态度，认真学习了《弟子规》。她说自己在学《弟子规》之前，看过很多这些圣贤书，觉得自己的好根真的很深，有时候也很佩服自己。结果学了《弟子规》之后，觉得连孝顺都没有做到，要好好复习。朋友们，你们觉得自己的根深吗？还是觉得自己什么都没学好？前者更好还是后者更好？前者活得不清楚，后者知道“羞于启齿近乎勇敢”。因此，当我们说练习时，我们应该改变我们的行为。当你发现自己的错误时，你会越来越明白，做一个善解人意的人是好的。改正自己的错误叫做真正的实践。他们在五月的母亲节相遇，这位老师刚好回了老家。学成之后，她不得不去做，所以她要感谢父母的恩情，而恰好遇到她的生日。家长们，孩子生日你首先想到的是什么？蛋糕。还有别的吗？教孩子做好人！请问第一个想到的蛋糕好不好？所以，很多孩子的反应已经透露出教育的结果。我们应该冷静地看看这颗种子播得对还是错，要小心。有了这么好的机会教育，他首先想到的应该是自己的生日是妈妈的受难节。记住母亲在孕期、产期的辛苦，让他能够感恩，这叫教育。所以当老师回去的时候，她想感谢她的父母，所以她拉了三把椅子。正当她的祖母在那里时，她请祖母、父亲和母亲坐下。结果，她妈妈很敏感。她说，女儿，你在做什么？老师告诉她妈妈和三位长辈，她说，三十多年来我这辈子让你们操心了很多。现在我已经开始学习圣贤的教诲，所以从现在开始我要做一个孝顺的女儿，我不会再让你担心了，我会牢记30多年育儿的恩情。今天刚好是我的生日，想好好感谢父母，所以今天就和父母一起做三跪九叩的仪式。当老师第一次说再见时，她妈妈立刻流下了眼泪。朋友们，那些是什么眼泪？如释重负的泪水。其实做母亲不会希望孩子有什么回馈，但是孩子有这种孝心会让她很欣慰。谁是世界上最愚蠢的人？妈妈最好作弊，不要要求反馈。如果你给她一些善意的话语，表现出她的孝心，她会非常满意。老师第二次说再见，她的一个小学三年级的孩子立刻走到老师身边，开始给老师按摩。她儿子似乎觉得很奇怪，我在这样的氛围下什么都不做。教无字！母亲的孝顺让孩子觉得自己很坚强，所以他认为是时候帮助父亲了。所以，举例教学的影响力是很强的。孩子回家后，大方地走进门，对父母说：“爸爸妈妈，明年我过生日也拜你们两个。”这就是教育。你想花钱吗？钱在生活中并不重要。从这里我们回忆一下，西方人发现美德很重要，就是在问题已经发生的时候，所以他现在就要解决问题。他知道美德的根源吗？只有治本才能解决问题。所以现在他们的大企业也在培训上花了很多钱，这在中文里叫做“临时抱佛脚”。请问一个人的亲和力，一个人的礼貌态度，两个月能练出来吗？如果他很酷，不会笑，他会在练习两个月后马上嘲笑别人。我相信顾客进来看到他笑，浑身起鸡皮疙瘩是不自然的。
因为他笑着想的是你口袋里的钱会到我这里来，而不是发自内心的尊重。中华美德的根在何时？从小，我们就能扎根于美德！从小不教，“不教，本性就变”。当他长大后，很难把他带回来，所以他必须从小接受教育。《易经》中有一句重要的话“开悟可以助修仁义，功德也可得。”这种“启蒙”意味着，在世界之初，一切都还是脆弱的。这个时候，我们要好好照顾他，好好养他。所以，这句口头禅延伸到孩子的教育上，就是孩子小的时候，要把自己的正直和正确的待人态度养好，你就能把他们养好，这才是最神圣的功德。如果你养了一个范仲淹，那圣功也是！现在抬高范仲淹的脸不容易吗？怎么会不容易！既然你把你的孩子养得很孝顺，他很快就会在所有的绿树中变得有点红。
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