11月4日上午，襄阳市市直机关第二幼儿园与大庆路小学开展“幼小衔接”联合教研活动。在大庆路小学霍星路校区的教室里，一堂生动活泼的数学课《认识钟表》让孩子们听得津津有味。他们拿着时钟学习工具和一年级的兄弟姐妹一起操作，甚至在课堂上举手回答问题，还拿到了老师的奖励贴纸！
同时，市二幼儿园的家长代表和孩子也坐在1班(1)教室听《ai ei ui》语文课。汉语拼音对幼儿园小朋友来说是一个全新的知识点，但跟着老师有趣、活泼、探索的游戏，玩着找朋友、开花的游戏，小朋友们大开眼界。没想到小学教室这么吸引人，拼音这么有魅力，让人一下子就爱上了。
接下来，大家来到四楼的小会议室。李校长带领大庆路小学名师团队与李燕主任带领市第二幼儿园名师团队一起讨论互动。
老师课后反思，点评拼音教学的亮点和不足，针对家长一年级学习拼音的焦虑，建议：“慢慢来最好。”骨干教师曹义武老师针对《认识时钟》的教学方式、课堂习惯、幼小衔接等，提出了让静态时钟学习更贴近孩子生活的建议：
第二直属幼儿园李燕园长表示，两门课程的教学设计巧妙，以学生为本，面向全体，游戏化教学激发了学生学习的兴趣、主动性和探究性。有效的课堂评价鼓励学生的学习热情、坚持和专注。
大庆路小学校长李提出，有课堂教学的年轻小学要从“四个研究、四个提升”入手，进行：份调研材料，增强教材的凝聚力。研究学生，加强学术条件研究；研究方法，加强学习品质的培养；研究目标，强化思维，实现目标。
通过此次“幼链接”联合教研活动，把家庭、花园、学校联系在一起育人，强化科学定位，形成良好的教育生态，促进科学链接、有效链接。
教育只有开始，没有结束。在少年科学汇聚的道路上，我们帮助孩子们一起扣上人生的第一粒扣子，让他们在人生成长的道路上灿烂绽放。(校对：李佳宇)
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/70691.html