“你好，孩子们”，
“我是兮兮的妈妈。今天我要给孩子们上一堂有趣的课！”
家长是幼儿园的重要伙伴。邀请家长进入课堂以教师身份直接参与教育活动，不仅能更好地拉近幼儿园与家庭的距离，还能有效利用家长资源，实现家庭与幼儿园平等、广泛的教育互动。
为了更好地做好家庭互动，南马中心幼儿园3班于2021年11月1日开展了“家长走进课堂，共享快乐”活动，邀请了作为体育老师的喜喜妈妈走进课堂，带来了一堂有趣的篮球课，让孩子体验到了一门不同于老师日常教育的课程，家长也可以亲身体验幼儿教育。
活动开始前，三班的孩子们听到这个消息都非常兴奋。“那太好了！我喜欢打篮球！”“我们可以和兮兮的妈妈一起玩，一起打篮球。太幸福了！”
活动期间，在兮兮妈妈的带领下，孩子们带着自己的篮球来到了操场。排队，排好队，和兮兮的妈妈一起做热身运动。“耸耸肩，扭扭脖子，扭扭屁股，扭扭手脚，我们一起做运动吧。”“孩子们不要低估这些小把戏，它们可以保护我们免受伤害！”习的妈妈一边移动身体一边对孩子们说。“打篮球时，我们的腿应该是张开的，和你的肩膀一样宽，膝盖弯曲，微微蹲下，身体前倾，双手握住篮球，向下投掷。当它弹起时，用手用力拍，注意拍下来……”孩子们一边听着兮兮妈妈的讲解，一边试着打篮球，非常开心。
家长是幼儿园的重要伙伴，幼儿教育不是给家庭或幼儿园的。不同职业的家长都可以成为我们丰富的教育资源，所以要充分调动家长的积极性，合理有效地利用这一资源，促进孩子的全面发展。家长进入课堂，也是家长和老师相互交流学习的好机会。
学校负责人贾说：“家庭互动和资源利用不仅开阔了孩子的视野，拓展了孩子的思维，也促进了孩子的健康全面发展。(通讯员：徐娄艺丽)
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