云三岁了，妈妈送她去幼儿园。老师告诉妈妈，云云在学校很胆小，性格也很内向。她不喜欢说话，也不喜欢和孩子交往。妈妈想，这可能和云云是奶奶带大的有关。奶奶腿脚不方便，所以她通常会莫名其妙地下楼。韵总是和奶奶在一起，无论做什么都依赖奶奶。和其他孩子接触的机会也很少，这也是押韵胆小内向的原因。妈妈决定听从老师的建议，多带些童谣出门。
以后，放学后，妈妈会尽早下班，带着韵在小区的公共区域玩耍。那里有很多孩子，每天晚上都很热闹。韵刚开始只是远远地看着它，它的眼里充满了羡慕和憧憬。妈妈问她：“你想和别的孩子一起玩吗？”她点点头，又摇了摇头。妈妈知道她想，但她不敢，所以她决定帮助她。
妈妈私下和其他孩子的家长沟通，让他们鼓励孩子找韵。
当然，别忘了准备一些小礼物。当别的孩子来找韵的时候，韵本能的躲开了，但是在妈妈的鼓励下，她终于拉着孩子们的手一起去玩了。
起初，她还在母亲身边徘徊，时不时能见到她，她就放心了。然而，随着朋友越来越多，她的活动范围也越来越广，她开始和孩子一起离家出走，远离妈妈玩耍。她开始鼓励孩子们在朋友面前表演。一开始韵脚细腻，但随着次数多了，她越来越自信，喜欢和人打交道。过了一段时间，妈妈惊喜地发现，原来那个胆小内向的韵已经变成了一个开朗活泼大方自信的小女孩。老师告诉她，云韵在她的班上有很多好朋友，云韵告诉她，她每天都很开心！
有些孩子天生害羞，有些孩子因为成长环境的原因，性格内向胆小。在孩子3-6岁人际关系的敏感期，如果家长能早点发现这些问题，就能帮助孩子克服困难，走进人群，学会与他人沟通。
父母应该帮助孩子克服胆怯，鼓励和表扬是让孩子更加自信的最好方法。光看他们的眼神就知道，胆小的孩子并不反感掌声，但是面对这么多人，他们会感到不安和紧张。所以，父母要尽力为孩子创造条件，让孩子接触到人，发现他们的长处，鼓励他们勇敢表达自己。这可能不是一蹴而就的，孩子的表现还会反复。所以，家长要做好心理准备，多鼓励，不责骂，让孩子慢慢长大。
对于不善于与人交往的孩子，父母要学会为他们搭建友谊的桥梁。云妈妈的做法值得借鉴。如果她的孩子不敢出去，他们会想方设法让其他孩子拉她出去。
从3岁开始，孩子就有了和别人交往的欲望，尤其是同龄的孩子，他们渴望和对方成为朋友，但是因为胆小，不知道如何和别人交往而暂时搁浅。随着朋友的增多，孩子可以体会到交流的乐趣，在交流的过程中学会如何与人相处。慢慢地，孩子会掌握人际交往的技巧。之后，孩子可以在没有父母帮助的情况下，快乐和谐地与他人相处。
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