在我们自闭症儿童的康复训练中，有一个非常常见的名词，那就是“强化”。在一定程度上，强化是非常神奇的，因为它可以帮助我们的孩子建立和提高许多能力。无论是机构训练还是家庭训练，似乎强化总是被训练包围着。
强化物虽然有很强的“魔力”，但有些家长在培训和使用过程中还是分不清“强化”和“贿赂”的区别。
强化是孩子行为后立即发生的过程，这一事件可能会增加行为再现的频率。
贿赂是指利用物质上的东西导致孩子行为的改变。这种变化后的行为，一般是我们所期待的。一般我们用的是条件语，比如“你做了什么，就会有什么”。
虽然贿赂也能让孩子做我们期望的事情，但是如果贿赂长期使用，孩子就会有这样的想法，他们所做的一切都需要得到回报。
话虽如此，我还是分不清补强和贿赂的区别。没关系。了解以下两点后，应该就清楚了。
1.强化和贿赂一致，奖励时间不同。
在动作发生之前设置强化。比如孩子还没有任何问题行为的时候，我们跟他预约，比如你去教室坐下，就可以得到奖励。
贿赂是在不良行为发生时告诉孩子。比如孩子哭着买玩具，你说“不哭就买”。这是贿赂。
2.强化和贿赂奖励的时间不同。
奖励是孩子的好行为，也就是孩子完成了好事，所以我们给它强化。
当良好的行为没有发生时，贿赂是一种奖励。例如，当一个孩子在看电视，我们想让他做作业时，我们会说：“我们看一会儿电视再做作业吧？”看电视的奖励是在我完成作业之前给的，这是贿赂。
你是否明确区分了贿赂和强化？
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