2021-10-24 08:55:17
1、伦理学的目标：关注学习。懂得学习的中学生的主要任务是，学习既是自己的义务，也是自己的权利。明确学习目的，端正学习态度，培养科学精神和态度，学习科学的学习方法。关心他人，尊重他人，爱护他人，帮助他人。热爱班级和学校集体，珍惜集体荣誉；它具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。树立劳动观念，积极参加劳动，有良好的工作习惯，有较强的自理能力和吃苦耐劳的作风。遵守公民道德，懂得现代文明生活方式和交往礼仪，树立爱护环境、保护环境的意识。
2.思想规范和政治规范的目标：热爱祖国，热爱家乡，关心家乡建设。有民族自豪感和自尊心。支持和热爱祖国。了解党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容，正确认识社会主义建设、改革开放的形势，有与祖国同甘共苦的情怀，有振兴中华、建设家乡的奉献精神和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。具有现代意识，珍惜时间，信守承诺，重视质量，讲求效率，提供优质服务等。能够进一步树立和发展与社会主义市场经济相适应的价值观、公平观、竞争观、合作观和改革开放意识。有基本的民主意识和法制观念，知法守法。相信科学，反对封建迷信和陈规陋习，具有独立思考、实事求是、勇于创新的精神。能用马克思主义的观点和方法观察和分析社会现象。
3.思想道德心理学的发展目标：思想品德在知识、情感、意义和实践等方面的心理素质和谐发展。有良好的心理素质，如责任感，责任感，诚实，正直，关心他人，珍惜友谊，信守承诺，自尊，自主，主动，勇敢，乐观，毅力，自制力，好学，勤奋，认真，省时，喜欢思考。
4.思想道德能力发展目标：认识思想品德的能力，以道德思维为主要因素，包括对人与人之间的道德关系、思想关系和政治关系进行分析、综合、比较、抽象和概括的能力，以及道德判断和道德推理的能力。也就是说，它具有道德评价、社会思想分析评价、社会信息甄别筛选、社会政治导向、行为后果预测等能力。
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