2021-10-08 20:30:27
1.激发学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师。当学生产生浓厚的兴趣时，就会积极求知探索，在学习中产生极大的乐趣和积极的情绪。
2.设定一定的阅读时间。根据中学生身心发展规律，此时学生对一切都感兴趣，但自身约束力不强，这就需要教师规定学生的阅读时间。当习惯变得自然时，他们会在规定的时间内有意识地阅读。
3.优化阅读环境。为了使学生产生强烈的阅读意识和兴趣，教师要注意课堂环境的安排，积极宣传课外阅读的好处和一些好的阅读做法。课堂除了张贴有关阅读的名言警句外，还应设立班级图书角，定期向学生推荐新书，并组织活动交流阅读经验，培养班级浓厚的阅读氛围。
4.教学生必要的阅读方法。有必要根据学生的年龄和阅读材料的特点，教给学生一些必要的阅读方法。比如根据文章的特点，可以教会学生使用泛读和浏览的方法来加快阅读速度，增加阅读信息量。你可以把精读和泛读结合起来，把动脑和动手结合起来。同时，指导学生在阅读时做笔记、摘抄和评论。
5.努力培养学生的阅读习惯。在导读中让学生养成良好的阅读习惯，将使他们受益终生，因此教师要在实际教学中逐步培养学生养成良好的阅读习惯。比如认真学习的习惯，用参考书的习惯，积极思考的习惯，爱护书报的习惯，用眼睛健康的习惯，不用笔墨读书的习惯。这些阅读习惯一旦形成，不仅会提高学生的阅读能力，还会对他们未来的发展起到重要的作用。
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