本文转载自科技大观园，原文为《疫情之下，线上测验与监考的隐私权难题》作者/徐俊勇|科技大观园特约编辑今夏(2021年)将新冠肺炎疫情预警提升至三级，全国各级学校从5月18日起停止上学。然而，在此期间，它并不是一个真正的延长假期。为了减少疫情对学生学习的影响，教育部强调“停课不停学”，上课。
为了应对疫情，很多课程、测试、考核等。被转移到了网上。图//pixabay后来一路停课到7月底。当时教育部建议期末考试可以多项措施评估，主要是不上学的话。但是，如何远程参加期末考试，成了当时大家关心的话题。一些仍在采取考试模式的科目试图做到公平，教师提供了各种反欺诈做法，如大学教授提前制定严格的在线考试规范以通知学生；或者要求学生将手机、镜子、电脑摆到特定角度，让老师从镜头中监督；师大附中自建系统举行期末考试。每次屏幕上只显示一个问题，考试时间有限。全程录音，防止诈骗。
事实上，在过去的十年中，在线课程已经成为一种趋势，新冠肺炎的普及加速了远程学习的发展。随着在线教学的日益普及，不同的公司都推出了远程监考服务，试图解决教育工作者的后顾之忧。《2020 EDUCAUSE》杂志的调查显示，超过一半(54%)的高等教育机构使用远程监考服务，另有23%的机构正在考虑或计划使用。
监考服务有几种常见的形式，比如要求学生安装浏览器扩展来“锁定”自己的浏览器，防止学生在考试期间浏览其他网站；其他人跟踪学生在电脑上使用的软件；或者通过可以接入网络摄像头的软件监控学生，甚至添加监考老师；也有使用眼球追踪或网络流量分析进行监考的服务。然而，这些远程考试的监考服务看似便捷，却也带来了更多的挑战。
常见的在线考试监考方法。今年8月，美国乔治华盛顿大学发表的一项研究探讨了学生对远程监考人员的安全和隐私的看法。首先，他们分析了八种远程监考Chrome浏览器扩展的用户评论，发现自新冠肺炎流行以来，评论数量在2020年2月迅速增加，这些扩展的星级也急剧下降，这可能表明用户不喜欢监考服务。然后，他们调查了102名参加过在线测试的学生，以了解他们的想法和疑虑。
结果显示，只有39%的参与者表示他们倾向于在线监考，尽管他们同意远程监考是维护在线考试公平性的解决方案之一，但大多数参与者还是倾向于传统考试。学生们明白，为了在家安全地参加考试，他们需要放弃一些隐私权。但大部分学生还是担心，为了参加考试，必须向远程监考公司提供个人信息，尤其是在身份验证的过程中，比如学生证、电话、住址，甚至学生证、驾驶证。学生关心的是这些信息将如何处理，以及将保留多长时间。
虽然超过一半的学生认为网上监考是侵犯隐私的行为，但对于不同的监考方式，如锁定浏览器、使用网络摄像头、屏幕录像等较为常见的远程监考方式的反应仍有一定差距。然而，研究结果显示，只有一半的学生可以接受锁定浏览器，而四分之一的学生对屏幕上的摄像头和视频录制感到舒适，这意味着目前常用的监考方法与学生的接受程度存在一定差距。至于参与者最不喜欢的方式，浏览器历史监控。至于远程监考是否能有效避免作弊，大部分参与者都不认为监考有用，约61%的人认为作弊还是有办法的。
网上监考是否应该侵犯学生的隐私还有待商榷。这项研究还讨论了权力动态对学生看法的影响，这意味着97%的学生是因为老师或学校的要求而进行远程监考，因此他们可以为了考试的公平性牺牲一些隐私，一些参与者表示，他们不认为远程监考会侵犯他们的隐私，因为他们信任提出监考要求的教育机构。
最后，根据他们的发现，研究小组为教育机构提出了一些建议。
比如，在考虑班级规模和学生预期行为后，建议选择监控最少的监考方式，并在考前向学生提供明确的理由，说明为什么选择这种监考方式；希望各机构能深入了解网上监考软件的常见漏洞和风险，考前详细讲解，考后协助卸载，或在学校分发给学生的设备中安装该软件。当然，和学生一起评估选择监考软件更好。
随着新冠肺炎的到来，电子学习的步伐被迫加快。但是，这种跨越时空的学习模式并不会随着疫情的减缓而停止。无论是教学模式还是评价模式，学习者和教育者都在适应这些变化，新的挑战接踵而至。同时也让我们重新思考教育的本质。
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