幼儿发展的科学指南（2.2）：儿童早期发展是如何发生的——8件要记住的事

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早期健康发展(尤其是对三岁以下的婴儿而言)为教育成就、经济生产力、合格公民、终身健康、强大的社区和成功养育下一代奠定了基础。在这个极其重要的时期，我们能做些什么来确保孩子们为未来的发展打下坚实的基础？哈佛大学儿童发展中心(Center for Children ' s Development of Harvard University)创建了一个儿童早期发展指南，以帮助父母、看护者、从业者和决策者了解儿童早期发展的重要性，并学习如何在这个关键阶段支持儿童和家庭。幼儿发展的科学指南（2.2）：儿童早期发展是如何发生的——8件要记住的事

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本节将探讨，包括早期经验和关系如何影响和塑造大脑电路，以及暴露在有毒压力下如何削弱发育中大脑的结构。
关于儿童发展需要记住的8件事
在半个多世纪的发展过程中，幼儿发展科学及其基础生物学的最新进展建立在一个完善的知识基础之上，提供了一个更深入的理解，可以为现有政策和实践提供信息和改进，并有助于产生新的解决方案思考方式。
在《从最佳实践到突破性影响》报告中的这一重要列表中，儿童发展中心对儿童早期发展的某些方面做出了明确的记录。

①当巨大的压力威胁到他们的家庭和护理环境时，即使是婴儿和幼儿也会受到不利影响。
不良的胎儿和幼儿经历会导致大脑的物理和化学破坏，这种破坏会持续一生。
与这些经历相关的生物学变化会影响多器官系统，不仅会增加未来学习能力和行为受损的风险，还会增加身心健康状况不佳的风险。
②发育是一个高度互动的过程，生命结果不仅仅由基因决定。
一个人在出生前和出生后不久所处的环境提供了强有力的经验，通过化学方式改变某些基因，从而确定它们的表达量和表达时间。
因此，虽然遗传因素对人类的发展产生巨大影响，但环境因素有能力改变家庭遗传。例如，孩子天生就有学习控制冲动、集中注意力和记忆信息的能力，但他们的经验早在生命的第一年就为这些和其他执行功能技能的发展奠定了基础。

幼儿发展的科学指南（2.2）：儿童早期发展是如何发生的——8件要记住的事

③虽然对父母的依恋是主要的，但幼儿也可以从与家庭内外其他反应灵敏的照料者的关系中获益匪浅。
与其他养育和可靠的成年人的密切关系不会影响幼儿与其父母的主要关系的强度。
事实上，多重照顾者可以促进幼儿的社会和情感发展。这就是说，在幼儿计划环境中，频繁的护理中断、高人员流动和低质量的互动会削弱儿童建立安全期望的能力，即他们的需求是否会得到满足以及如何得到满足。
④许多大脑结构在出生后的头三年内形成，但其发展的机会之窗不会在孩子三岁生日时关闭。
远非如此！
大脑功能的基本方面，如有效的视觉和听觉能力，与情绪发展的某些方面一样，在很大程度上取决于早期经验。
此外，尽管大脑中专门用于高阶功能的区域（涉及大部分社会、情感和认知能力，包括执行功能的多个方面）也受到早期影响的强烈影响，但它们在青春期和成年早期仍会继续发展。
因此，尽管“早一点总比晚一点好”的基本原则普遍适用，但大多数发展领域的机会之窗在3岁以后仍然敞开着，我们仍然有能力学习如何“解决”早期影响直至成年。

④严重忽视对健康和发展的威胁至少与身体虐待一样大，甚至可能更大。
与遭受公开身体虐待的儿童相比，经历长期忽视的幼儿随着年龄的增长表现出更严重的认知障碍、注意力问题、语言缺陷、学习困难、退缩行为和同伴互动问题。
这表明，在早期的人际关系中，持续中断互动可能比身体创伤对大脑发育结构的损害更大，但它往往受到较少的关注。
⑥暴露于逆境或暴力中的幼儿并不一定会发展出与压力有关的障碍，也不会长大成为暴力的成年人。
尽管有这些经历的儿童显然更容易受到大脑发育的不利影响以及随后出现的攻击性问题的影响，但他们并不是注定要失败的。
事实上，如果能尽快与支持性照料者建立起可靠的养育关系，并在需要时提供适当的治疗，他们可以得到实质性的帮助。

幼儿发展的科学指南（2.2）：儿童早期发展是如何发生的——8件要记住的事

⑦仅仅把孩子从危险环境中带走并不能自动扭转这种经历的负面影响。
毫无疑问，受到伤害的儿童应该立即从危险的环境中转移出来。同样，应尽快为遭受严重忽视的儿童提供响应性护理。
这就是说，受到创伤的儿童需要在能够恢复其安全感、控制感和可预测性的环境中生活，他们通常需要治疗和支持性护理以促进其康复。
⑧适应力需要人际关系，而不是坚定的个人主义。
在逆境中适应和茁壮成长的能力是通过支持关系、生物系统和基因表达的相互作用发展起来的。
尽管人们普遍错误地认为，人们只需要借助某种英勇的性格力量，科学现在告诉我们，至少一种支持关系的可靠存在和发展有效应对技能的多种机会，是增强在重大逆境中表现出色的能力的基本基石。

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