患上抑郁症，12岁男孩自残
12岁的强强从小随父母在上海长大。父母打工繁忙，小强3岁前幼儿园不肯接收，被独自锁在家中，一天长达十几个小时，中途邻居到家中给小强喂一餐饭。上学后，小强性格越来越孤僻，与同学不交往，与老师不交流，成绩总是跟不上。小强被送回武汉上私立中学，父亲几个月回一趟家，只懂得棍棒教育，父子关系疏远。一天，小强用刀子划破自己的手腕，家长才意识到问题的严重。
眼下儿童心理问题越来越多。天真快乐的童年，如果蒙上阴影，不仅是孩子的不幸，而且给家庭带来巨大的痛苦。
小编浅析：父母与子女的关系，多少毁在了“种瓜得瓜，种豆得豆”的教育观念上
很多家长在孩子年幼时，采取的教育方式是绝对的控制。在中国的家庭中，很多都是“家长制”的教育：父母说一不二，作为孩子只能服从。他们认为“种瓜得瓜，种豆得豆”只要严厉对孩子进行管教，就一定可以培养出一个好孩子。
“家长制”的家庭里，孩子终有一天会和父母身份互换， 造成这样的局面，并不是因为孩子小心眼，报复心，而是作为父母必须要让孩子感受到什么是尊重、平等、理解，那么他才会真正去践行。
有这样的父母，打着“棍棒出孝子”的名义对孩子进行强加管制，只要一点不符合心意，就是一顿拳打脚踢。渐渐地，孩子变得沉默寡言、默不吭声。
“棍棒出孝子”的家庭式教育还可能滋生抑郁等心理危机。很多“乖孩子”不是天生就乖，而是一次次反抗失败后被迫变乖。冲突并没有在妥协中消失，而是被暂时搁置，很容易让孩子滋生消极心理。渐渐地，藏在内心深处的压抑情绪无处宣泄，他们开始变得抑郁，更严重的，可能危及的自身的生命。
殊不知，教育孩子，靠的不是家长的权威。以权威和打骂为手段的“教育”，很大程度上会造成与子女的关系疏离甚至埋下仇视的种子。
一段好的子女关系，并不需要“听话”，而是需要尊重。我们希望孩子能够在遵守家庭规则的同时，也保护好自己的自我意识。 相比让他反抗权威，或服从权威，更希望他拥有独立思考的能力，学会通过自己的思考，去判断应不应该接受对方的意见。 平等的、开放的交流，是保证亲子关系健康发展的重要条件。
母亲缺席，父亲身亡，残破式亲情教育怎样让花季少女摆脱“抑郁症”的魔抓？
“青少年抑郁症”的发生往往是因为家庭教育的疏忽不当。“种瓜的瓜，种豆得豆”的“棍棒出孝子”的教育观念在很大程度上是青少年心理出现问题的最大原因。
而父母教育的不健全或者是缺席更是为抑郁症少年的成长埋下了伏笔。
小藤是一个可怜的孩子，在她2岁时，母亲因为感情问题而选择改嫁。父亲含辛茹苦抚养女儿长大，却因为一次交通事故而撒手人寰。
失去双亲的小滕内心上非常自卑，总觉得与其他孩子不一样，长期的孤僻与缺少关爱，让抑郁症的魔抓伸向了这个年轻的花季少女。
面对紧张的课业压力，沉浸在失去双亲的“抑郁”女孩，究竟该如何走出阴霾？
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