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三年级语文第二册19 《剃头大师》预习和课后练习。
这篇课文讲述了一个有趣的故事。在学习之前，我们先从标题开始，先了解一下标题是什么意思。“剃头”的意思是“理发”，“大师”一般指在学习或某些艺术上有很深造诣，受到人们尊敬的人。(当然，现在“高手”泛滥)
理发师是谁？他做了什么？你为什么这么叫他？我们带着问题走进了课文。
读了几遍课文后，除了生词和单词，我们在读课文时发现了一些问题。
“剃须大师”是谁？
为什么用：剃须大师做题目？
谁是“害虫”？
为什么我说表哥“世界上没有比他更好的客户”？
在给小沙剪头发的过程中，“师傅”和“我”有什么区别？
大声朗读课文后，让我们仔细思考这些问题。
参考答案：
1.理发咒骂，虽然双理发胆小表哥的敌人
【话题分析】注意“虽然”这个词是“口虫”；“陪伴”、“补偿”等“时代”的相似特征。
2,
执行(zh z)，否则(fuf)将受到惩罚(s u sh u)
尽管(舒苏)a(jin jn)科沃德(u u)
【题目分析】注意音调记数，注意平翘舌的区分。
3、略
4,
【参考答案】(1)这个(li)是最好的(jn)差(ch)；(2)看天上的云。前一刻你变成了一只猴子，后一刻你变成了一只老大象。(3)经常咬一绺头发，让肖莎受苦。师傅的眼睛有点差。他总是把碎发掉在肖莎的脖子上，逗得肖莎笑。
【题目分析】考查学生对课本内容的理解和对单词的掌握情况。
5,
[参考答案]
一把木制尺子一把剃须大师一把头发
剃刀、熊皮和电灯泡。
【题目分析】考察量词的积累和运用。
6,
【参考答案】(1)温、软、湿、绿；(2)绘画：我追着它，一会儿追上，一会儿追下，脚步开始加速；(3)“我”想象一只狮子试图吃掉“我”。结果“我”走进秧田，鞋子丢了。
【话题分析】考察词语的积累(如ABB、AABB、ABAC等。)并开发你的想象力。
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