配对训练是自闭症儿童康复训练的常见项目之一。昨天，一些家长询问了这个项目。在这里，我给有需要的家长简单介绍一下。
配对是将相同或相似的项目放在一起的行为。它是一种基本的学习能力，也是一门非常重要的学科。结对可以训练孩子的注意力和思维能力。即使是没有语言能力的孩子，也可以教结对。这是一个初步的课题。
配对可以分为：
1.实物配对
准备：准备两个相同的项目和其他项目。你可以选择生活中常见的碗、杯或勺。让我们以勺子为例。
操作：
(1)在桌子上放两个勺子和一个杯子。
(2)拿一把勺子递给孩子，说“放在一起”
(3)首先要帮助孩子，拿起他的手，帮他把勺子换成另一个勺子。
(4)放好之后给孩子口头表扬(即使是辅助也要表扬奖励)，然后减少辅助和强化。
2.相似物品的配对
在孩子掌握了完全相同的物理配对后，我们可以练习一些外观不同但相似度高的物体的配对，比如不同形状或颜色的汽车等。
3.实物与卡片的配对
与实物匹配后，我们可以教孩子如何将实物与卡片进行匹配。这个训练计划可以帮助我们的孩子理解固体物体和平面图片之间的一致性。
首先可以用实物和实物照片(自己拍的)进行训练，然后可以选择其他的训练卡。
4.卡片配对
之后，我们用卡片和卡片进行配对训练。首先使用两个相同的，然后可以选择两个稍有不同的。
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