前几天，我和一个妈妈聊天。她说，如果她想让孩子看甲骨文，她记不住现代字形，所以识字要从现代字形开始。
这句话背后是一个——识字的目标。
儿童学汉字，有人觉得应该尽快达到一定的识字量，有人却觉得应该从汉字文化学起。
01
两者没有绝对的好坏，最终目的都是让孩子掌握汉字。但是路不同，收获不同，个人觉得从汉字文化入手更符合大语文时代的要求。
然后，1 目的是尽快识字，开启自主阅读。,追求数量。这个时候，再加上汉字文化，必然会慢下来。
应努力拆解和识别字形。坚持识别、书写、记忆是必然的。不得不说这个过程还是有点无聊。
2 从甲骨文开始，探究汉字的演变，更符合大语文时代的要求。
学画更贴近孩子的认知，以免挫伤孩子的识字兴趣。
以汉字为线，探寻中国人跟自然的互动，跟人的互动，在互动人产生的文化。
只是识字慢，和别人的识字长期有差距。你应该有足够的耐心。
02
我属于后者：
阅读不是问题，因为一年级孩子学会拼音后，在阅读上买带拼音的内容就好了。
而从汉字文化学起，孩子对汉字和中国文化理解得更深，是我希望看到的。
所以平时我们在正常的学校课程之外，每天只多加一个字。上学前也是如此。
我会带着孩子复习学校学过的单词，重点找几个单词，从而了解它的甲骨文字形，它的演变，它所代表的意义，它的生长和延伸的意义，还有哪些故事与单词有关。学一个新单词，重复上面的套路——，所以要一个小时才能下来，所以量上有欠缺。
学习汉字文化，做思维导图。
00-1010如果你想这样学习，我推荐几本书。1 《汉字是画出来的》
适合宝宝，可以从2岁开始读这本书。用图片展示甲骨文字形，让孩子们知道我们的表意文字是怎么来的。充满乐趣，易于阅读。
mg.com/large/tos-cn-i-qvj2lq49k0/c5a448ec45aa45469d5a1a59d2cbe427" alt="孩子识字，从汉字文化学起还是在量上努力？前者更符合大语文要求">
2 《给孩子的汉字启蒙书》
这是著名作家刘墉的书，他在美国时为了让一双儿女学汉字，编了一套书。
从甲骨文开始，讲汉字故事，再配上字形讲解，还有他从世界各地拍摄的照片，让孩子从照片中找汉字，体会汉字的应用。
非常适合学前启蒙使用。
3 《文字的奥秘》
这套书一共3册，很便宜，性价比很高，带拼音很适合小学生自主阅读。
每一个字都会讲一下它的前世今生，如何演变，有什么相关的故事。
这是语文老师推荐的，许多学校都把它当做小学生必读书。
4 《老浦识字》
他有一个得到专栏，讲汉字演变和汉字故事，讲得挺透彻。有很多孩子跟着父母一起听。
这本书就选自他的专栏，内容差不多。专栏199，书45一本。
比较适合高年级孩子和成人阅读。
5《给孩子的汉字王国》
这个是瑞典汉学家林西莉的经典著作，她在汉字研究方面是很有建树的，成书很早，后来的许多汉字书都借鉴了她这本书。
适合3年级以上的孩子，大人也可以阅读，我读起来就很有收获。
如果你追求识字量，我也推荐一套书给你。歪歪兔的《一学就会的汉字游戏书》，这套书采用游戏的方式，集合了一二年级的所有汉字。
可以作为小学一二级，学龄前孩子识字的工具，解决了追求识字量时，学起来枯燥的问题。一共7册，50多，性价比很高。
总结：
小编觉得，学前汉字启蒙，可以搭配《给孩子的汉字启蒙书》+《一学就会的汉字游戏书》；小学生可以搭配《文字的奥秘》+《一学就会的汉字游戏书》。
这样在量上和汉字文化上都兼顾到了。
阅读拓展，入一本《给孩子的汉字王国》，妥妥滴。
最后，我附一个《一学就会的汉字游戏书》链接，需要自取，其他的我橱窗里都有。可以去看看。
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