“区域”充分利用了这一点
地区
教
什么
幸福的
魏紫幼儿园
2021年12月2日，魏紫幼儿园举行区域游戏评比活动。
区域活动是幼儿园为期一天的活动，是幼儿园教育的重要形式之一。
“区域”充分利用了这一点
新学期，新领域。老师们总结过去的经验，结合每个班孩子的年龄和发展特点，在保留原有地域特色的基础上，思考“什么样的材料适合自己班的孩子？如何在有限的空间内开发出动静结合的区域？”老师敢于想象，敢于创新！充分发挥你在环境创造和材料交付方面的奇思妙想！
原来的区域可以这样玩！
小团队
一场激动人心的篮球比赛！
做纸杯的小梦想！
沐浴阳光，走进绘本世界！
梦幻娃娃花园！
中间团队
一锅美味、温馨又“海钓”！
新颖漂亮的发型！
传声筒里的“魔音”
大团队
挖恐龙化石的“小考古学家”！
用手工制作的云朵棉花糖、酥脆的爆米花和手工榨的果汁招待“神奇甜品店”的每一位顾客“员工”。
趣味的“领域”教学
现代心理学家让皮亚杰提出“边玩边学，边玩边学”，因此，教师不断地对角落区域的材料进行比较、思考和讨论。“玩什么？”要激发孩子的主动性，通过“怎么玩？”培养孩子的探索意识。让孩子自由、独立、快乐地学习和探索。
在区域评价观摩活动中，教师之间相互交流，相互帮助，弥补个人不足，获得更多的知识和启发。独自学习没有朋友是无知的。我们的学习必须与他人合作和交流，才能更有成效和意义。
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