育儿知识：儿童成长中“敏感期”的重要性
2岁就掌握了1000多个汉字；4岁时，他已经完成了所有初中学业；8岁时，他考入县重点中学；13岁时，他成为湖南省最年轻的大学生；11岁被中国科学院高能物理研究所录取，获硕士学位和硕士学位。
这是“神童”魏永康“开挂”的前半部分。
然而，从踏入中科院的那一天起，他就逐渐跌入了“神坛”。他不仅没有拿到学位，还因为不能自理而被中科院劝退。
他的母亲从小对他的衣食住行完全负责，甚至上学，后来还和他在一起。她妈妈说：“我觉得他以后会离开我，长大的。他很聪明，肯定能学会。”
其实他妈妈并不明白，孩子的每一项能力都有一个“敏感期”，错过了就很难弥补。
那么，魏永康是否错过了成长过程中的那些“敏感期”？
1、社会规范敏感期（2岁半4岁）
特点：刚开始喜欢交朋友，参加团体活动，说明孩子已经进入社会规范的敏感期。
建议：多接触孩子。一般两岁半孩子的家长可以准备进入幼儿园，幼儿园可以提供一个很好的交友环境。
2、执拗的敏感期（34岁）
特点：一切都要按照他的想法和意图去做，否则情绪会发生剧烈的变化，发脾气、哭、闹。在这个阶段，孩子的独立意识增强，他们喜欢做自己的事情。
建议：此时家长和老师要给孩子足够的耐心和关心，培养孩子的日常生活技能，提高孩子的成就感。
3、人际关系敏感期 （4.56岁）
特点：从一对一交换玩具和食物，寻找口味相同的伙伴，开始相互依恋，从和很多孩子玩耍到只和一两个孩子互动，孩子本身经历了人际交往的全过程，这种交往智能是与生俱来的。
建议：父母可以给孩子一些如何与人相处的指导。他们无法阻止孩子与他人互动。同时，他们应该为自己的孩子树立榜样。
4、社会性兴趣发展的敏感期 （67岁）
特点：从6岁开始，孩子就积极了解自己和他人的基本权利，喜欢遵守和共同建立规则，形成合作意识。
建议：孩子可以多参加一些社会活动，包括公益活动，这是培养孩子社会责任感的好机会。
回顾魏永康的一生，现阶段，魏永康的母亲只关注孩子的学习成绩，而忽略了他的生活技能和人际关系的培养，而这是一个人生存的最基本条件。
“神人”魏永康永远离开了我们。他的人生起伏值得每一位家长反思。希望他下辈子能做一个快乐的“凡人”[祈祷][祈祷]。
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