曰怎么读,溺怎么读

曰怎么读,溺怎么读同学们,大家好,这里是梁老师语文补给站,让你的语文学习充满能量。今天我们来学习部编版四年级语文上册第十三课《精卫填海》。【文言文特点】上一节课,我们学习了《盘古开天地》,那是一篇白话文,语言简单,大家比

文言文类型的神话故事,听过吗?梁老师带你学习《精卫填海》

同学们,大家好,这里是梁老师语文补给站,让你的语文学习充满能量。今天我们来学习部编版四年级语文上册第十三课《精卫填海》。

【文言文特点】

上一节课,我们学习了《盘古开天地》,那是一篇白话文,语言简单,大家比较容易理解。而这一篇文章的格式却跟我们上一篇的有所不同。这一篇《精卫填海》,看上去它内容非常的少,但是却给我们讲出了一个小故事。这就是我们古代的文言文,它的特点就是短小、精悍,却蕴含着很多的内容。接下来我们先来读一读《精卫填海》。朗读时注意断句。

  • 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。

文言文类型的神话故事,听过吗?梁老师带你学习《精卫填海》

【我会认】

接下来我们来看本课需要大家认识的字。皇帝的“帝”;多音字“少”,读shào时意思为:年纪轻,跟“老”相对:组词:年少|少女。读shǎo时,有三个意思,分别是:跟“多”相对;短暂;丢,遗失。组词:少数。和日很像,但是比日扁,比日宽的字,读“曰”;溺水的“溺”,最后一个生字为“返”,组词:返回。

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【我会写】

接下来看看我会写的字,第一个帝是上下结构,部首为巾字底;曰,独体字,部首就是它自己;溺和衔都是左中右结构的字,溺的部首为三点水,衔的部首为双立人;返是半包围结构的字,它的部首是走之旁。那么本课难写的字应该如何去书写呢?

我们下一节课再来学习,持续梁老师,让你的语文学习不再烦恼。

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