女教师上网课后去世，谁在进行“网课爆破”？

11月2日，河南新郑三中女教师网络课程被入侵后死亡事件引起社会关注。 网友韩奇发文称，妈妈是新郑三中的高中历史老师，最近经常在网络课余时间有陌生网友在在线授课直播期间进行“在线授课爆破”。 10月28日晚，在妈妈的网络课上，再次有陌生网友闯入直播间进行语音辱骂、干扰课件投弹等，多次劝阻无果后，学生发现妈妈没有声音，以为她退出了在线授课直播间。 两天后，母亲被发现死于家中，死亡证明书被认定为猝死。 对此，11月2日上午，新郑市教育局工作人员对《中国新闻周刊》作出回应，目前教育局已介入，市公安局正在调查，国庆节假期后，新郑市中小学改为在线课堂教学，手帕的母亲死在家中。 在线授课平台回应称，相关人员已经确认此事，将积极配合警方进行调查。 2日晚，新郑市教育局通报情况称，10月28日，新郑市第三中学教师刘汉博在家上网络课后，意外身亡。 公安机关调查反馈显示，排除刑事案件可能，针对刘老师在网上遭遇网络暴力案件，公安机关已立案侦查，调查结果将及时向社会公布。 通报称，“互联网不是法律之外的地方，我们代表广大师生家长，呼吁有关部门严厉打击网络暴力网络违法犯罪行为。 ”。 近年来，网络课程逐渐成为普遍的授课方式，“网络课程爆破”作为一种新型的网络入侵方式屡禁不止。 所谓“在线课堂爆破”，就是入侵网络直播中的外国入侵者通过喷麦说话、唱歌、刷屏、直播淫秽视频、辱骂师生等方式破坏在线教育秩序“网络课程爆破”是否真的属于网络暴力，“爆破犯”是否违法？ 律师向《中国新闻周刊》表示，网络暴力造成受害者死亡、网络暴力帖子转发量达到5000次以上等情节严重的，违反刑法，应当承担刑事责任。

郑三中教师网上课后，因事故死亡报警。 图/新郑发布微博截图

在线授课直播间曾多次被陌生人入侵韩奇一家。 她和妹妹在别的大学上学。 父亲平时在郑州市工作。 因此，很多时候只有妈妈在家。 10月31日，她接到家里的电话，母亲去世，死亡证明书经鉴定为猝死。 韩奇认为，当时她很突然。 母亲才46岁，无既往心脏病史，平时性格乐观，为什么突然猝死？ 从妈妈在线授课平台的聊天记录来看，10月网络授课期间，不少陌生人在直播期间蜂拥而至，肆意辱骂、播放音乐等扰乱课堂秩序的行为。 10月28日事发当晚的一段在线授课视频显示，上课时，后台突然播放了近1分钟的音乐，多次出现大屏幕上的白板，上面写着侮辱性的话语。 在此期间，母亲留言网友询问是谁，多次询问未果，并用语言制止，但都没有效果。 视频中写道：“这不是我们学校的学生，我查不到他的学校号码。 应该有人共享会议号码。 ”。 另一段视频显示，“鸡你很美”、“中级梦泪”两个账号多次参加直播课堂，持续播放鬼畜音乐，会议中多次出言不逊、辱骂妈妈。 韩奇说，有学生在网上上课的路上发现母亲失声了，收到了学生的信息，但没有回复，以为母亲退出了网上授课播放室。 韩奇父亲回忆，28日和29日两天，他多次给妻子打电话都无人接听。 妻子一直很健康，他只是上网络课，觉得很难打扰。 31日早上，学校联系他，说刘老师已经两天没上课了，联系不上。 他才意识到妻子可能处于危险之中，赶紧从郑州市回来联系小区物业走访排查，发现妻子已经去世。 死亡证明中，死亡原因为猝死，医生推断很可能是心肌梗塞。 然而，这已经不是妈妈第一次遭遇“入侵在线课堂”。 大约在事发前一周，母亲网络上课时，父亲曾在教室里听到有人喷麦子唱歌、语音辱骂、发布禁播视频照片。 这持续了大约五六分钟。 “当时，母亲非常兴奋”。 由于会议室的权限设定，她没能“踢”那几个人，父亲让母亲退出了在线课程。 那天放学后，妈妈告诉爸爸，那些上课捣乱的人不应该是班上的学生。 因为学生进入在线课程的直播室时把名字改成了实名和学校号码的形式。 入侵者既没有学校号码也没有实名。 她推测，可能会有学生透露在线授课邀请函。 否则，这些入侵者应该进不了直播之间。 只是，妈妈平时性格温柔，很少和学生发生冲突，所以一开始并没有特别在意。 韩奇看了妈妈的手机后也发现，此前很多学生都曾就“入侵在线课堂”的情况向妈妈提出过建议。 10月12日，一个学生寄来了私人信件。 “老师，社会上的人可能是来扰乱高中课程的。 其他学校也有这样的事情。 入会的人可以向他们发送入会链接让他们进去，进来后可以放音乐扰乱课堂纪律。 ”10月14日，另一个学生说：“老师，这个人不是学生。 请踢我。 他一直在放音乐。 ”他提醒道。

一位“爆破手”声称主要是为了娱乐而“爆破”

网络课程的“爆破犯”中，学生“入侵网络课程”现象并非个例。 据中青网报道，今年9月，沈阳市学院学生表示，网络课上突然进来几个陌生人，刚开始以为是重修的学生并不在意，但很快就有人给他麦子唱歌，并对老师说“我喜欢你” 这种入侵网络课程的行为在互联网上被称为“网络课程爆破”。 一般情况下，知情人首先泄露在线课程的链接和密码，然后专业“组织者”发布爆破令，在规定时间集体“炸毁”在线课程，阻止或干扰正常的在线课程教学。 中国新闻周刊注意到，在一些社交平台上可以找到“爆破犯”团伙。 2日晚，记者在QQ群、论坛等多个社交平台上以“猎头群”、“会议群”等为关键词进行搜索，并很快发出相关群聊。 一进入群聊，“爆破手”李洋立即“接单”表示可以爆破。 李洋告诉中国新闻周刊，只要提供在线授课会议的链接和密码，或者扫码进入会议室，“届时(把会议的链接和密码)发到群里”，进入会议的“爆破手”人数就在4到10人之间至于具体的爆破手段，李洋介绍说，有的人会放音乐，有的人和老师连麦聊天，有的人甚至辱骂老师：“老师不踢人，我们就可以一直在里面。” 虽然李洋自称是高一学生，但据了解，集团大部分在线课程“爆破手”都很年轻，其中有部分学生参加。 “爆破犯”对授课内容没有限制，初三、高三学生找到他们也下单，但几乎不能上高三这样的在线课程，一进去就被老师赶出会议室。 目前，我做过10次左右的在线课程“爆破手”，大多是免费的，主要是为了娱乐。 不过，李洋在《中国新闻周刊》上表示，也有付费的“爆破犯”，骂老师的行为几乎都是收费的，“而且网络入侵手段特别厉害”。 李洋说，一般年轻老师发现情况会被直接赶出会议，但年长老师很少知道这样的操作技术。 在线授课平台对媒体表示，以前老师就反映过这一点，为了避免这种情况，学生进入会议后，老师可以设置“只有主持人可以邀请成员”，避免陌生人进入直播环节。 但李洋担心，一般发现老师不会这样设置，学生误离开网上授课会议后，不能马上进入会议室。 据上游新闻报道，负责处理新政三中事件的专案组负责人表示，该校多名老师在网络课上遭遇黑客网络暴力，但该市的教育系统从技术上无法杜绝，只能向上级报告。 “接下来在网络课上如何杜绝黑客攻击，我还在想办法。 “在线课程爆破”真的解不开吗？ 近年来，一些在线授课直播平台也进行了调整，以优化网络空间环境。 今年9月6日，某大型在线授课平台发布了网络入侵防护指南。 其中，如果遇到扰乱课堂秩序的行为，主持人也可以立即停止当前共享，移动参与者说可以回收屏幕共享权限的入侵者锁定会议。 9月8日，该平台再次发布新版本，增加了“一键暂停参与者活动”的功能。 功能启动后，会议将被锁定，等候室将自动打开，所有参与者的音视频、共享屏幕、评论、聊天和其他协作权限将关闭。

“爆炸犯”和承担刑事责任，随着网络办公、网络课程的普及，网络入侵问题近年来越来越受到关注。 在这次“网络课程爆炸”事件中，网络教育平台的安全是一个不可避免的焦点。 2020年初，公安部网安局发文强调在线课程的安全性。 本文指出，各类教育移动网络APP蓬勃发展，但原本存在的安全隐患也很大。 公安机关互联网安全部门积极配合教育主管部门，按照职责加强安全监管，组织各方开展安全保护，依法打击违法犯罪行为。 公安机关将坚决依法查处涉黄涉赌等发布、传播违法不良信息的行为。 那么，“网络爆炸”是否属于网络暴力，“爆炸犯”是否触犯法律，以及如何惩处？ 北京京师律师事务所律师范辰向中国新闻周刊介绍，根据我国《民法典》、《刑法》及司法解释的有关规定，网络暴力是违法犯罪行为。 一般网络暴力违反《民法典》规定，侵犯他人姓名权、名称权、名誉权、肖像权、隐私权等人身权益的，应当承担民事侵权责任。 网络暴力造成受害者死亡、网络帖子转发次数达到5000次以上等情节严重的，触犯刑律，应当承担刑事责任。 目前，在司法案例中，惩治网络暴力行为的案例不少，肇事者已被依法刑事处罚。 但北京安剑律师事务所律师周兆成坦言，刑法规定的侮辱、诽谤罪属于刑事自诉案件，被害人存在举证难度，往往难以维权。 知名法律律师庞九林认为，要把网络暴力关进刑法笼子，关键是从“自诉”走向“公诉”。 相关职能部门应当细化网络侮辱诽谤的立法规定和立法案件，规定符合刑法制定条件的网络暴力案件应当按照公诉案件处理。 对于新政三中刘老师猝死与遭受网络暴力是否有必然联系，范辰依据《刑法》第246条规定，以暴力或者其他方式公开侮辱他人，捏造事实诽谤，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役如果刘老师因网络暴力猝死，嫌疑人涉嫌侮辱罪或诽谤罪。 河南豫龙律师事务所律师付建则认为，猝死与网络暴力没有法律上的必然联系。 “爆料人”闯入直播间辱骂骚扰，并不必然导致受害者猝死。 因此，两者是否存在必然联系，需要公安机关经过调查取证才能知道。 付建指出，在线授课直播平台方面应加强网络安全，及时修复出现的漏洞，提高自身安全性。 还应履行相关告知义务，包括防范恶意入侵的措施。 发生恶性入侵事件时，积极配合公安机关调查取证，维护广大师生合法权益。 范辰表示，根据《民法典》相关规定，互联网用户、网络服务提供者利用互联网侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。 网络用户利用网络服务实施侵权行为的，权利人接到网络服务提供者通知后，应当及时将该通知转发给相关网络用户，未及时采取必要措施的，对造成的损失扩大部分，该网络应当网络课程一旦成为日常生活，如何保护这个教室的安全就变得尤为重要。 教师和在线授课平台是否具有抵御入侵者的能力和技术，法律对“爆破手”的制约，关系到每个在屏幕前听课的老师和学生。 因为被“炸毁”不仅是在线授课，也是教育者的尊严。 “我们希望网络背后的施暴者受到严惩。 另外，希望大家重视“入侵在线课程”这一事件的危害。 不要让更多的人像母亲一样受到伤害。 这代价太大了。 ”汉基说。 (应受访者要求，文中韩奇、李洋均为化名)作者：赵雨萌