当数学作业遇到防疫问题.

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通过绘画向先驱表示敬意

来自河南濮阳市实验小学的少先队员陈童彧，以“‘童’帮、‘队’抗疫”为主题，用手中的画笔表达抗疫一线工作人员的敬爱，下定决心“从小学先锋，长大成为先锋”

濮阳市实验小学陈童彧

作业也很有趣实用

上海市华东师范大学附属紫竹小学的队员们接受了特殊的实践作业，主题和疫情紧密结合，大家成为“志愿者”，为社区防疫工作出谋划策。

能够解决疫情防控中存在的“真问题”，深深激发了我们运用数学知识开展实际学习的热情，让我们直呼“有趣”。

在疫情防控形势下，一年级学生结合《时间的初步认识》单元，认识时间，制定自我时间计划，合理分配时间。

二年级队员在巩固《东南西北》学科知识的同时，围绕这种问题展开脑力工作，体会疫情期间为大家服务的医务人员的辛苦，设计采样最短路径以减轻医生的工作负担。

三年级队员从自己小区的人口出发，从实际生活入手，探索“单检”和“混检”在核酸检测中的不同优势，以不同形式展示自己的探索结果，提高组织和分析数据的能力。

4年级的队员收集疫情小数的相关内容和数据，利用所学的小数知识做数学题，试图自己解答和评价。

将“封闭小区送菜难”的社会话题转化为项目化学习资源，将队员代入小区志愿者角色，根据提供的信息，沉浸式解决问题，设计出科学、高效、安全的快递配送方案。

这项实践工作的设计引导队员们以小队的形式解决实际情况中的实际问题。 在解决问题的过程中，队员们需要将看似零散的知识点逐一拼接综合运用，也需要运用到自然、美术、语文等跨学科知识中。 这种实际情况使他们有体验感，从而感到知识有用，与生活密切相关。

有趣的“云上”聊天室

上海市黄浦区蓬莱路第二小学的

“云聊天室”开业了！

“叮！ ”周六下午，蓬莱二小二(三)班的陆嘉诚特意设置了闹钟，以便准时登录在线“云聊天室”。 同一时间在线的，还有其他四个伙伴。 “原来是你们！ ”大家开心地打着招呼的——，只有在登录在线聊天室，打开摄像头的瞬间，揭开了聊天对象的神秘面纱。

指导员老师在连队成立了“云上聊天室”，好奇的队员们纷纷积极报名。

每个聊天室都很热闹，队员们还会说什么？ 你做什么玩？

队员们畅所欲言。 有人介绍自己，有人分享自己的小秘密，有人带领大家使用系统的“共享白板”功能发挥想象力，玩“我来画一下”……聊天室里很热闹。

全国少年劳动委员会将最好的东西提供给孩子237篇原创内容

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编辑|谭心怡(湛江科技学院站() ) )

校对|王丛丛

校审|雷智颖魏金宇

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